小足球ppt课件教学实录

水平一

执教老师：成都市教科院附属学校

刘成峰

一、教学解析

（一）指导思想

本课以新课标理念为指导，全面贯彻“健康第一”的指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，努力践行“快乐体育”。

（二）教材分析

本课选自人教版教材（1至3年级全一册）第六章第二节。水平一的学生有一定的足球运动基础，根据本阶段学生的身体心理发展特点，我选择“脚内侧传球”为本课教学内容。

（三）学情分析

水平一的学生比较好动，兴奋性较高，注意力容易分散，动作学得快，消退得也快。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球，多练习，多巩固，熟练掌握脚内侧传球技术。

（四）教学目标

1、知识目标：了解足球脚内侧传球的动作要领，初步掌握脚内侧传球动作技术和动作方法。

2、技能目标：通过本课丰富多彩的学习内容和游戏竞赛，提高学生的综合素质，培养学生对足球运动产生浓厚的兴趣。

3、情意目标：在课堂练习中学会讨论交流，自主创新，团队合作，增强自信心，自强和创新能力。

（五）教材重、难点

教材重点：传球的方法及脚击球的部位。

教材难点：传球的力度和准确性。

（六）教法学法

教法：本课按“导学，点拨，讲解，示范，练习，评价，鼓励”的教学步骤进行教学。

学法：

主要是引导学生采用观察法，自主体验法，比较分析法，合作探究学习法等。

1

（七）预计练习效果

本课运动量和运动强度预计达到中等水平，预计心率110—130次/分

（八）以下是我的教学过程

水平一足球脚内侧传球教案

年级：二年级

课次：第一课时

执教老师：刘成峰

内容

教材内容：二年级：《小足球——脚内侧传球》

1、认知目标：初步了解和掌握足球内侧传球的动作要领及要求。

教学目标

2、2、技能目标：通过本课丰富多彩的学习内容和游戏竞赛，提高学生的综合素质，熟悉掌握并运用脚内侧传球技术。

3、情感目标：在课堂练习中学会讨论交流、自主创新、团队合作，增强自信心，自强和创新能力。

重难点

教学重点：传球的方法及脚击球的部位

教学难点：传球的力度和准确性

场地器材

环节

篮球场1块，足球40个，小球门4个，锥形标准8个。

学习内容

教学活动

阶段目标

时间

强度

2

一、教学常规

1、体育委员集合整常

规

导

入

队。

2、师生相互问好。

3、导入新课内容。

4、教师宣布本课的内容及要求。

5、安全常规。

激

趣

热

身

尝

试

体

验

二、热身运动：

1.

绕篮球球场热身跑两圈。

2.

足球韵律操：

（1）头部运动

（2）扩胸运动

（3）体侧运动

（4）踢腿运动

3.

习：

(1)

双脚交替绕球熟悉球性练1、带领学生进行热身跑练习。

2、教师运用正确的哨声、指令引导学生完成热身活动。

3、语言提示并和学生完成熟悉球性练习。

4、培养学生对足球的热情。

1、

教师提前到场地，准备场地器材。

2、体育委员集合整队。

3、师生问好，检查服装，清点人数，安排见习生。

4、宣布本课内容及要求。

5、安全纪律教育。

1、在体育委员的指挥下迅速集合。

2、向老师问好。

3、报数，体育委员报告人数。

4、明确本节课教学内容，谨记老师的要求。

5、见习生到旁边见习。

2分钟

弱

1、在老师的带领下完成热身跑。

2、在老师的指导和提示下完成韵律操。

3、跟着节奏，熟悉地完成各种球性练习。

5分钟

中

练习。

(2)

双脚交替踩球练习。

(3)

双脚左右碰球练习。

3

一、讲解示范脚内侧传球动作技术。

重点：传球的方法及导

学

导

练

脚击球的部位。

难点：传球的力度和准确性。

动作口诀：

直线助跑短而小，脚尖指向出球方，

支撑球侧一球远，

降低重心膝弯曲。摆4

1、讲解脚内侧传球动作要领。

1、认真观察，仔细2、动作要领：直线助跑，支撑脚朝向目标物，脚尖向前，踏在距离球侧方15厘米左右，膝关节微曲，踢球腿屈膝外展，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球后中部，然后身体随前摆动。

听老师讲解。

2、明确本课学习内容建立正确的动作概念。

3、看清楚老师的示范，熟记动作的顺序。

3分钟 中

腿外翻脚尖翘，

大腿带领小腿动。足弓击球后中部，

身体随球向前摆。

巩

固

完

善

二、踢固定球练习

三、两人一球相距5米左右传球练习。

1教师讲解示范具体的练习方法和要求。

2指挥集体练习。

3巡视指导，纠正错误动作。

1、认真听讲，严格按照老师的要求进行练习。

2、不能大力踢球，注意安全。

3、踩球的同学用前脚掌把球踩稳。

5分钟

5分钟

中

中

1、教师请学生配合讲解练习方法，示范动作。

2、组织学生两人一组，相互配合练习。

3、找优秀同伴小组示范。

4、巡回指导，及时纠正，鼓励表扬。

5 1、认真观察，仔细听讲。

2、学生明确练习重点，分组进行练习。

3、练习中相互观察，相互纠错。

4、积极模仿老师动作，领悟动作要领。

技

能

拓

展

四、学生分成四个组进行传球接龙练习。

1、学生配合教师讲解示范和练习要求。

2、组织学生进行练习，并进行巡回指导。

3、及时纠错和鼓励表扬。

1、认真观察，仔细听讲，明确练习要求。

2、练习中相互讨论，相互交流，共同进步。

3、体会脚内侧传球的动作要领。

5分钟

10分钟

中

中

五、传球游戏：穿越隧道。

方法：纵队紧凑排好后，排头第一位同学运球到队伍后面，停住好球以后，把足球从该组同学的胯下用脚内侧踢球射门，排头同学再以此类推，先完成的组获胜。

重点：体会跑、踩、踢、随的动作顺序。

难点：传球的力度和准确性。

1、老师讲解并示范游戏方法、规则和目的。

2、语言提示游戏进行。

3、激发学生兴趣和心理素质，不断强化技术动作。

4、拓展出运球、射门技术。铺垫后续教学内容。

5、强调游戏安全，遵守游戏规则和要求。

1、学生明确游戏方法、规则和目的。

2、利用游戏体会侧踢球动作要领。

3、锻炼自己的心理素质，不断强化技术动作。

4、积极主动，有序进行游戏。

5、注意游戏安全，遵守规则，公平竞争。

放

松

小

结

一、集合整队。

一、放松练习：

自编放松操《幸福拍手操》。

三、讲评，小结。

1、迅速集合。

2、语言提示，带领学生一起放松。

3、老师小结，评价，表扬鼓励。

6

1.集合迅速，整齐。

2.在老师的提示和带

弱

领下进行身心放松。

5分3.归还器材，清理场地。

钟

四、宣布下课，师生道别。

五、回收器材、整理器材。

场地器材

每个学生1个足球，篮球场1块

标志盘若干个，球门4个。

预计

平均心率：110——130次/分

负荷

练习密度：40%±5% 课后反思：

7