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合作意识与能力教学设计南街小学 田淑蓉【教学过程】:一、准备部分:(8分钟) 1.开课式。(师生互相问好)2.队列练习:立正、看齐、稍息。3.准备活动:二、基本部分:(28分钟) 1.游戏一:协同作战(2人一组) 器械:足球(1)游戏规则:参赛者背对背,互相挽住对方的手臂,中间夹一足球,站在

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活动第二课时教案

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活动第二课时教案

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合作意识与能力教学设计

南街小学 田淑蓉

【教学过程】:

一、准备部分:(8分钟) 1.开课式。(师生互相问好)

2.队列练习:立正、看齐、稍息。

3.准备活动:

二、基本部分:(28分钟) 1.游戏一:协同作战(2人一组) 器械:足球

(1)游戏规则:参赛者背对背,互相挽住对方的手臂,中间夹一足球,站在起跑线后。比赛开始,二人迅速侧身向前跑,绕过障碍物跑回,将球交给后面的队员,依次进行,以先跑完的队为胜。

(2)注意事项:1.注意安全,赛前必须训练,相互配合适应,避免事故。 2.比赛之前必须站在起跑线后,不准抢跑。

3.游戏过程中参赛者不得松开手臂 4.球若掉下必须拾起重新开始。

2.游戏二:传球接力

(12人一组) 器械:足球

(1)游戏规则::一班分为4组,12人一组,每组一个球,以最短的时间将球弯腰从两腿间依次从第一名传到最后一名,然后再从最后一名传到第一名,球要在每组每个人手上传递,最快速度传递完的组获胜。

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(2)游戏目的:在团队智慧的合作上出色的完成任务。

(3)注意事项:

1.注意安全,赛前必须训练,相互配合适应,避免事故。

2.比赛过程中若队员摔倒,在确认没有受伤情况下,应站起来后继续完成比赛。 三、结束部分(4分钟):1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.下课。

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