武术—五禽戏名师教学设计2

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武术—五禽戏名师教学设计2

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正文

教材

武术:组合动作(三):上步搂手马步击掌,弓步双摆掌。 投掷:实心球

1、记住动作名称,了解动作攻防含义。

2、学会动作方法,做到方向、路线清楚,动作基本协调。

3、能动脑筋想,积极配合教师完成学习任务。

4、能知道双手向前向后抛实心球动作,做到两脚用力蹬地,出手速度快。

5、在重复练习中体验吃苦耐劳的精神。

教学目标

时间

教 师 活 动

1、观察队行2、向学生问好3、宣布本课内容

二1、布置跑动路线 2、徒手操

重点:做到方向、路线清晰。

难点:了解动作攻防含义。

1、教学重点是上步搂手马步击掌。先教上肢动作,再教下肢动作,最后完整动作练习。

2、用攻、防含义启迪学生,引导学生进行练习。

3、采用集中教、分组练,集中评的形式进行教学。 学 生 活 动

1、体育委员整队

2、、向老师问好3、认真听讲

二1、两路纵队绕操场慢跑 200米

2.体育委员领操 4X8拍

1、认真听、仔细看、模仿练,明白上步搂手含义,建立动作概念。

2、分解学练时,注重能清动作的方向路线,完整练习时,注重动作的正确与协调,反复练习时,注重体现长拳的风格。

3、通过交流、切磋,摸索练习上步搂手马步击掌的方法。

次数

准备活动

武术:组合动作(三):上步搂手马步击掌,弓步双摆掌

四素

质练

投掷:实心球

1、教师布置任务2、教师巡视指导

重点:两脚用力蹬地,出手速度快。

难点:初步掌握动作要领。

1、集体或分组做准备活动;两人一组做“拉满弓”动作;分组做头上、跨下传递实心球练习。

2、讲解、示范向前、向后抛实心球动作,分组徒手分解、完整练习。

3、分子排成二列横队,相距20米面对面站立,练习双手向前、向后抛实心球。

4、抛球与捡球必须按统一信号进行,加强组织纪律性教育,防止事故发生。

1、指导学生放松。2、总结本课

3、送还器材4向学生再见

1、学生认真听讲 2深蹲跳20×3组

1、在组长带领下做好准备活动,双人练习传递实心球游戏。

2、仔细观察教师的示范,分散徒手模仿练习,体会两脚用力蹬地和两臂出手速度快的动作要领。

3、分组听信号练习,初步掌握双手向前、向后跑实心球的动作方法。

4、时刻遵守纪律、听从指挥,有安全意识。

1、学生放松

2、认真听讲

3、第二小组送还

4、向老师再见

* 实心球20个

预 计 平 均 110—120次

心 率

同学们对武术的练习兴趣很高,课 后 由于基本功不好有很多动作制约小 结

着同学们的练习。

30—40% 密

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来自:学校:滦州市滦城街道双山小学

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