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从外到内教学目的:使学生掌握汉字书写中从外到内的书写顺序以及范字的结构规律。教学过程:组织教学:安定课堂秩序,检查学生的学习用品。复习检查:提问上节课学习的内容。复习横、竖、撇、捺、以及横折钩、横折弯钩等。讲授新课:板书课题:从外到内。讲解从外到内:从外到内是指一个字的书写,应先把外面的框架写好,再

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第8课 综合练习优质课教学设计

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第8课 综合练习优质课教学设计

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关键词:第8课 综合练习优质课教学设计

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从外到内

教学目的:

使学生掌握汉字书写中从外到内的书写顺序以及范字的结构规律。

教学过程:

组织教学:

安定课堂秩序,检查学生的学习用品。

复习检查:

提问上节课学习的内容。

复习横、竖、撇、捺、以及横折钩、横折弯钩等。

讲授新课:

板书课题:从外到内。

讲解从外到内:

从外到内是指一个字的书写,应先把外面的框架写好,再写里面的部分。这样容易把字的结构组合得更合理。

出示范字:

内

匀

凡

风

师生共同唱读范字得书写顺序。

分析字形结构。

讲解:

内:

左竖要直,横折钩不可往左倾斜,一般情况下第三笔撇再

竖中线上起笔。

匀:

与“内”不同得是横折钩略往左倾斜。

(3)凡:

横折弯钩较大,故首笔撇得起笔要注意位置让上。

风:

也要注意撇得起笔位置。

学生习字:

学生临习,教师巡视指导。

课堂小结:

小结本课学习的要点。

存在的问题及时指出。

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