第3课 熊猫宝贝教案评析

课时：1课时

教学目标

熊猫宝贝教学设计

领域：造型

表现

1、

知识与技能目标：知道熊猫是我国的珍惜保护动物，了解熊猫的造型及颜色特点，能运用圆形组合的方法表现大熊猫的快乐生活。

2、

过程与方法目标：通过对图片的欣赏和观察了解大熊猫的造型，尝试用圆形组合的方法表现熊猫生活的场景。

3、

情感、态度与价值观目标：在绘画过程中感受熊猫宝贝憨态可掬的模样，进一步增加对熊猫的喜爱之情，从而激发同学们保护珍稀动物的强烈愿望。

教学重点与难点

1、

重点：能够画出熊猫的基本外形和特征。

2、

难点：想象出各种动态的熊猫。

教学准备

准备电子演示文稿、熊猫范图。

教学过程

一、

导入新课

1、教师口头出谜语激趣导入。

谜语：黑黑眼圈是国宝，最爱林中把竹吃，一心想拍彩色照，圆

圆胖胖惹人爱。（打一动物）

2、学生自由发言，教师揭示谜底是熊猫。

二、

讲授新课

1、教师启发谈话：同学们一定经常在电视或者是书本里看到有趣的珍惜动物熊猫。我们都知道，它们的样子十分可爱，小朋友们都很喜欢它们，它们是我们人类的好朋友。今天老师就要带领我们班的小画家们走到熊猫的世界里去看一看，板书课题。

2、课件出示大熊猫的图片。说说大熊猫在干什么？长什么样子？让同学们仔细观察熊猫的样子和颜色，找出它们的主要特征。（身上有毛，颜色是黑色和白色的，四条腿，一条短尾巴，两只耳朵半圆的耳朵，身体圆圆胖胖的。）

3、教师用顺口溜加动作的形式概括大熊猫的外形特征：身体圆又圆，四肢粗又壮，皮毛黑和白，一对黑眼圈。并向同学们介绍课外小知识，大熊猫的身体圆滚滚，皮毛黑白分明。四肢、耳朵、肩部、眼睛周围都是黑色，其余为白色。它生活在山林里，喜欢吃竹子，是国家一级保护动物，也是我们国家的国宝，我们应该自觉的去保护可爱的大熊猫。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。野外大熊猫的寿命为18~20岁，圈养状态下可以超过30岁。

4、课堂练习：尝试用半圆画一画你喜欢的大熊猫。（同学们自主练习，在规定时间内画出熊猫的样子，看谁画的最像。）

教师示范并提醒学生在作画过程中需要注意的事项。

（1）画个半圆做头部

（2）加上两个小半圆做耳朵

（3）加上粗粗的手臂和椭圆的大肚子

（4）画两个长半圆做腿

（5）添加细细节：耳朵、鼻子、眼睛

、嘴巴等。

（6）观察哪些地方凃黑色，哪些地方是白色。

小提示：也可以用半圆外的其他画法来表现熊猫。

5、欣赏大师画的熊猫作品，谈谈自己的感受。

（1）教师简单介绍吴作人和韩美林的作品。

（2）欣赏同龄人的作品并介绍自己喜欢的作品。

三、作业布置

1、出示作业要求：

要求一：创作一幅熊猫妈妈和熊猫宝宝的作品。

要求二：画面内容丰富，有情趣。

要求三：有自己独特的创意，运用丰富的色彩。

2、

学生选择自己喜欢的绘画工具、材料，按作业要求完成练习。

3、

学生练习，教师巡视指导。

四、

欣赏与评价

1、

展示评价：

（1）评价角度：

造型：有趣。

色彩:对比。

表现:独特。

（2）引导学生欣赏各自的作品，在自评和互评中发现作品的亮点。

2、教师点评。