活动教学设计(第二课时)
活动教学设计(第二课时)
未知
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关键词：活动教学设计(第二课时)
正文
教
材
一、跑：400米耐久跑（考核）；
二、选修—小排球：正面双手垫球。
认知：懂得跑好400米，必须跑得放松协调，合理分配体力；
目
技能：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力；
情感：对自己有信心，勇于克服困难；
标
负荷：发展学生的耐久跑能力。
课的组织
教学
课的内容
教师活动
过程
准
备
1、队列、慢跑
部
3、专门性练习
分
3、教师宣布本课内
与
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
一、检查人数、
1组织：两列横队
****** 织整队并报告人
****** 数；
2、接受汇报
1、体育委员组1 2 检查服装；安排见习
生；
二、准备活动
2 2
小
1、要求：精神
饱满、队形整齐
2、练习：
4、教师指挥，口令
4 3
2、徒手操、伸展运动
容，任务
2 2
一、跑：400米
组织：6人小组
1、学生进行复
基
耐久跑（考核）；
1、跑的专门练习；
习；
2 14 中
重点：完成考核任务
2、复习耐久跑的动
2、仔细观看教
本
难点：发挥优势，跑作要领，并进行动作示学录像，认真揣摩2
出好成绩。
部
范；
动作；
14 中
一、选修—小排
3、；组织学生练习
3、认真体会动多
作要领；
球：正面双手垫球。
中速跑；
分
重点：重点：改进、
4、教师宣布考核办
4、积极探索，多
提高正面双手垫球；
法要求；
不断提高；
认真体会动2
难点：控制好球的垫
5、开始进行400米
1、球的力量。
耐久跑（考核）；
组织：两列横队
作；
2、在模仿动作多
1、教师讲解正面双中找感觉；
手垫球的动作要领；
3、认真练习、多
2、组织学生进行徒认真体会动作；
手模仿练习；
4、想一想：为4
3、两人一组做正面什么有的同学踏不
双手垫球动作模仿，巡视准板？
指导；
4、分组进行正面双手垫球。
5、组织学生进行正3
面双手垫球比赛；
结
1、教师组织领做
1、放松活动
束
2、总结
3、下课
部
分
1、学生学习，
2、指出本课优点与
体会；
缺点
多
2、学生练习
3、组织：四列横队
3 小
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-19 14:23:00
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5ygggwenku_76508
来自：学校：沈阳大学虎石台附属第一实验小学
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