第1课体育与健康基础知识：身体各部位名称教学目标｜教案在线预览

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对应课文《第1课 体育与健康基础知识：身体各部位名称》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

身体各个部分的名称教学内容：体育与健康基础知识——身体各部位名称教学目标：1、认识身体各部位的名称以及部分关节名称，记住相关的科学术语。2、通过室内各种练习活动，体会身体各部位及关节的参与运动的感受，发展身体的灵活性，协调性，促进良好姿态的形成。3、培养学生服从组织、遵守纪律的集体主义精神。场地器材

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课体育与健康基础知识：身体各部位名称

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2018-04-26 17:16:00

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学校：五峰土家族自治县幸福小学

第1课体育与健康基础知识：身体各部位名称教学目标

未知

2018-04-26 17:16:00

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关键词：体育与健康基础知…教学目标

正文

身体各个部分的名称

教学内容：体育与健康基础知识——身体各部位名称

教学目标：1、认识身体各部位的名称以及部分关节名称，记住相关的科学术语。

2、通过室内各种练习活动，体会身体各部位及关节的参与运动的感受，发展身体的灵活性，协调性，促进良好姿态的形成。

3、培养学生服从组织、遵守纪律的集体主义精神。

场地器材：教室、人体模型。

教学过程：

一、认识身体部分

1、

师生问好，强调课堂纪律。

2、

老师宣布本课内容：同学今天我来上一节体育与健康的基础知识的课，那到底是内容呢？请听音乐。

3、

请同学回答：

歌词里有唱关于我们的身体吗？（写出本节课的课题）

唱了我们的身体那些部位呢？

我们身体可分为几个部分？（PPT上展示图片，指出每一个部位）

4、模型展示，说出身体的4个部位。

5、请同学们在自己的身上找一找。

6、画一画（简笔画，教师范画，学生练习画）

7、下面我们来做一个小游戏：我说你找。教师示范，学生练习。

二、认识身体关节

1、我们身体这4个部分是靠什么连接的呢？那么下面我们就来认识认识这些关节，弄清楚科学术语怎么说。

2、请同学说说，教师演示PPT. 3、教师指模型，学生说说。

4、请同学们在刚才画的简笔图上添上关节的名称。

三、做做身体活动

1、游戏：身体名称接龙赛。

2、评出优胜组，颁发红花。

3、做做身体部位活动。

4、音乐伴奏下做身体部位活动，师生齐做。

四、教师总结。今天我们认识身体的4个部分，知道了身体的6个关节，以后同学在体育活动中，要让自己身体的每个部分都得到充分的锻炼，让他们更强壮。

关于本教案的常见问题

Q：第1课体育与健康基础知识：身体各部位名称教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课体育与健康基础知识：身体各部位名称》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课体育与健康基础知识：身体各部位名称教学目标