各种跑的动作方法第二课时教学设计

体育教研教案（二）

采金秋

学***二

设计思路

折返跑教学内容属于水平二“发展奔跑动作速度能力”中的教材。众所周知，小学生天性活泼好动，尤其是跑。对于小学生来说，跑是他们最基本的活动能力，他们对自己跑的能力都有相当的自信心和较为广泛的兴趣；水平二又是学生发展奔跑能力和灵敏性的一个敏感期。因此，跑既是他们生理的需求又是他们的兴趣所在。

为了更进一步的提高孩子们奔跑能力和折返转身时的灵敏性，本课遵循《体育与健康标准》“健康第一”、“以人为本”的指导思想，采用情景教学“采金秋”的形式，激发学生的学习兴趣和爱好，并把折返跑的技术融入到劳动生活中，让他们在紧张的“劳动”中体验到浓郁的学习气氛，从而获得最佳的注意力，提高学习质量。

练习分步进行，首先让学生自己尝试练习一次后，教师示范正确动作，同时提出问题：“在折返跑练习中如何提高速度？”。学生带着问题尝试两点折返跑练习一次，教师引导学生总结出正确的动作要领，为了使学生更好的掌握动作要领，教师将自编口诀教给学生，以加强记忆。再通过多个点的折返跑游戏比赛加以强化，使学生形成正确的折返跑技术动作。为了更进一步提高学生学习兴趣，巩固折返跑技术动作还设计了胜利果实运回家的游戏，使“劳动”达到高潮，充分体现学生学习的积极性。使他们体验成功的乐趣与锻炼的愉境，这对学生的整体发展是非常有利的。

教学目标：

1、

使学生初步掌握折返跑技术动作发展。

2、

提高学生快速奔跑的能力，发展身体的灵敏性和下肢力量。

3、

培养学生克服困难、坚持到底的意志品质。

教学内容

折返跑

教学

步骤

一

实施步骤

内

容

1、

体委整队

2、

师生问好

3、

检查服装、安排见习生

4、

情境导入

组

织

XXXXXXX XXXXXXX 0000000000 0000000000 ※

教师引导

情境导入：

金秋时节，正是收获的季节。果树上结满了累累果实等着我们去采摘。在采摘前，让我们随着音乐先热热身。跟果树们一起跳起来。

1、

教师边领操边提示动作变换。

2、

要求教师动作优美、舒展、到位，并用鼓励的语言带动学生。

学生参与

1、

师生互相问好。

2、

认真听讲，积极回答问题。

过程目标

1、

师生精神饱满，声音洪亮，注意力集中。

2、

师生融入情境。

二

热身操：

“快乐果树操“

在音乐伴奏下，教师带领学生做热身活动

体操队形

学生积极参与，认真模仿动作，动起来，跳起来。

养成正确的身体姿态，培养节奏感。

三

1、

游戏——采摘水果

（1）当听到口令后，第一名学生从5米处拿起纸团，快速返回到起点，把纸团交给第二位同学，第二位同学按原路线将纸团放回原处。击第三名同学手掌。后面同学依次重复动作。

（2）当听到口令后，第一名学生分别从5米处和8米处将纸团拿回起点交给第二名同学，再将纸团分别放回原处，一次只能拿一个。后面同学依次重复动作。

（3）当听到口令后，第一名学生分别从12米、8米、5米处将纸团拿回起点交给第二名同学，第二名同学再将纸团分别放回原处，一次只能拿一个，后面同学依次重复动作。

规则：（1）学生击掌必须站在线后不得踩线。纸团不能扔，只能放。

（2）纸团必须放在苹果树上。

2、游戏——胜利果实运回家

（1）当听到口令后，第一名同学拿一个纸团，按“N”的线路进行折返跑，将途中的两个标志依次碰到后。到达终点将纸团放到筐内，直线返回起点与第二名同学的击掌，第二名同学按原路线将途中的标志扶起后，将纸团放至筐内。后面同学依次重复动作。

规则：（1）学生击掌必须站在线后不得踩线。

（2）必须按“N”路线进行折返跑。

（3）纸团需放到筐内。

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0 (1)学生自由尝试练习一次后,教师示范,提出问题。

（2）学生带着问题尝试两点折返师生共.

.

.

.5 练习一次。.

.

.

.8 同总结动作要领.

.

.

.12 （折返时，重心降，侧转身后腿

蹬，用力摆臂向前

冲）。背诵口诀加

深记忆，学生运用

口诀，进行两点折

返跑比赛。然后再

次纠错，强化口诀

运用。

（1）同学们我们

采摘这么多水果，

你们一定想把我

们胜利果实运回

家吧？

（2）教师讲解游

戏方法及要求

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U

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U 1、认真观察，掌握游戏方法。

2、积极参与游戏，认真体会动作要领，比赛时加以运用。

3、自觉遵守游戏规则。发扬集体主义精神，做好交接配合，争取获得胜利。

4、学生进行三点折返跑比赛。

1、认真观察，掌握游戏方法。

2、积极参与游戏，更进一步掌握折返跑动作要领，加深记忆。

3、进行游戏。

1、激发学生学习的积极性和学习兴趣，增强学生的自信心。

2、发展学生的奔跑能力，提高折返时身体的灵敏性。

3、培养竞争意识。

1、提高学生快速奔跑能力。

2、巩固学生折返跑动作要领。

3、培养克服困难、坚持到底的意志品质。

四

1、在音乐的伴奏下，师生共同进行放松活动。

2、重温折返跑要领口诀，加强记忆，启发学生在生活中应用折返跑。

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O 1、我们采摘了这么多果实是不是有点累？那让我们随着音乐一起来放松吧。

2、总结课的重点。

1、积极参与，认真模仿，充分放松。

2、学生自我总结。

1、身心得到充分放松。

2、学生能举一反三的在生活中应用折返跑。