第8课鱼儿游啊游优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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对应课文《第8课 鱼儿游啊游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

鱼儿游呀游（指印画）双桥小学唐曼琼教学目的：1.启发学生用多种方式表现自己想象中的鱼。3.通过自己的观察了解指印的特点4.初步学会运用指印画的形式表现海底的鱼。教学重点与难点：通过观察各种海底鱼的形状，用手掌和手指画出奇怪的鱼。教学过程：一、导入师：小朋友们从图中到了什么？（海里的鱼）这节课让我们一

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所属课文：第8课鱼儿游啊游

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2018-06-10 20:34:00

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学校：武鸣县双桥镇双桥小学

第8课鱼儿游啊游优秀教学设计说课稿

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关键词：第8课鱼儿游啊游优秀教学设计说课稿

正文

鱼儿游呀游（指印画）

双桥小学

唐曼琼

教学目的：

1.启发学生用多种方式表现自己想象中的鱼。

3.通过自己的观察了解指印的特点

4.初步学会运用指印画的形式表现海底的鱼。

教学重点与难点：通过观察各种海底鱼的形状，用手掌和手指画出奇怪的鱼。

教学过程：

一、导入

师：小朋友们从图中到了什么？（海里的鱼）这节课让我们一起去了解海里的鱼。

看到这些海里游动的鱼想一想，在人类无法到达的深海，生活着人类没有发现的奇怪的鱼，想想这些鱼是什么样子的？它们怎样生活？

二、新课

请学生观察图片，理解鱼外形变化的特点。

师：说一说，你最喜欢哪条鱼，它的外形、花纹、色彩是

怎样的

生：有的鱼像三角形，有的像长方形，有的像长条形。

生：有的鱼是纺锤形，有的像圆形……

生：鱼的颜色非常多，一条鱼身上就有几种颜色，可以说是五

颜六色。

生：鱼身上的花纹亦很多，有的像点，有的像各种各样的

2．学生交流讨论：我想象中的怪鱼。

3. 动手操作。

师：小朋友们刚才观察了各种各样海里的鱼，下面我们用手印画的方式来画一画这些美丽的鱼儿。

教师讲解和示范手印画过程。

学生小组一起完成作品

（1）鼓励学生根据想象大胆用手掌或手指印出鱼的形状。

（2）启发学生用手指沾颜色给鱼添加美的花纹。

三、学生作品展示

老师参观和品评作品

学生向老师介绍作品

小组互相品评

（四）扩展游戏

教师与幼儿跟随音乐学小鱼游。

关于本教案的常见问题

Q：第8课鱼儿游啊游优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课鱼儿游啊游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第8课鱼儿游啊游优秀教学设计说课稿