第1课弯钩课堂实录及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 弯钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

四年级上册第1课弯钩教学活动教学程序1.复习:同学们,以前我们学习过竖钩,谁还记得书写竖钩的要领有1.课件出示竖钩笔画竖钩复习哪些? 谈话导入2.导入课题:今天我们要学习的新笔画与竖钩很相像,但又有一点不同,请看大屏幕。这就是弯钩。让我们一起来课题“弯钩”1.提问:请对比观察,弯钩有哪些地方与竖钩写

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课弯钩

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

340

下载次数

更新时间

2018-04-27 17:13:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区安徽路小学

第1课弯钩课堂实录及点评

未知

2018-04-27 17:13:00

340

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第1课弯钩课堂实录及点评

正文

四年级上册第1课弯钩

教学活动

教学程序

1.复习:同学们,以前我们学习过竖钩,谁还记得书写竖钩的要领有1.课件出示竖钩笔画

竖钩复习哪些? 谈话导入2.导入课题:今天我们要学习的新笔画与竖钩很相像,但又有一点不同,请看大屏幕。这就是弯钩。让我们一起来

课题“弯钩”

1.提问:请对比观察,弯钩有哪些地方与竖钩写得不一样?(直的竖变成弯曲的了,下半部分稍肥。

2.小结笔画要领:原来弯钩的书写与竖钩相比,起笔、收笔都一样只是钩身稍稍弯曲,还要注意钩身的两端保持在同一直线上。

归纳要/3.联想:弯钩的形状像什么?古人喜欢拉弓射箭,弯钩的弯就像一把正在拉的弓,两端在一条直线上,中间稍曲,写得粗重丰满,给人蓄满力量的感觉。

4.正误对比:这里有三种弯度的弯钩,你认为哪一个最合适,显力度?3.课件出示稍弯、很弯及稍弯

钩身弧度刚刚离开竖中线的弯钩最好,且起笔处与出钩处上下对正。)但起收笔对齐的三种弯钩

初步表现|1.教师示范书写弯钩,提示起笔、行笔和收笔书写要领:折锋向右顿笔、毛笔板书演示弯钩

尝试临习|铺毫、调锋、蓄势;向下曲行;渐渐将笔锋收拢;向左上方出钩。学生尝试临

写弯钩,教师巡回指导,提示注意书写姿势。

1.范字“于”的组合分析。提问:“于”字可以拆成什么字与弯钩组合? “二”+弯钩)我们已学过“二”字的书写,请一个同学写“二”字,字入、数师毛笔书写的示范

钩,组合成“于”字。学生参与体验。

范字辨析2.引导学生对比教材“于”的范字,观察“二”的位置,演画与弯钩2出示教师毛笔书写的示范

演示临写的轻重有什么特点。

字“呼”

3.分析范字“呼”的结构特点。

4.教师示范书写“呼”字,边演示边提示左边“口”写得窄小偏左上方

右侧的“乎”写得宽大,两撇方向不同,横画穿插至“口”的下方,弯钩粗重。

巩固练y/1.提出学习活动及要求,让学生学习弯钩的写法,并临写“于”、“呼”

等范字,表现出较准确的弯钩姿态、范字字形结构及笔画轻重变化。

2.学生练习,教师巡回指导,提醒书写姿势与临写习惯。

展示学生优秀作业

优秀作业展示

作业展评,师生评价:从弯钩的钩身弧度与重心把握、范字结构的准确性、笔赏析拓展/画的轻重与疏密变化等方面展开评价。

3.针对教材欧体、柳体、赵体的“乎”字弯钩的对比与欣赏,布置学生课后进行自主学习。

关于本教案的常见问题

Q：第1课弯钩课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课弯钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课弯钩课堂实录及点评