各种走的动作方法教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

各种方式的走课的类型培养学生积极参加体育活动的行为和意识，使学生能在无任何提示和帮助下，学会正确走的姿势，发展下肢力量及动作协调能力。通过教学活动和游戏，培养学生团结协作，勇敢创新的优良质量。重点与难点重点：行走时上体保持正直，脚跟先着地难点：;动作自然协调教具准备：录音机体操棒教学内容一、师生问好

资料类型：教学教案文档

所属课文：各种走的动作方法

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2018-05-16 13:59:00

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学校：庞各庄乡王庄子中心小学

各种走的动作方法教学创新设计

未知

2018-05-16 13:59:00

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关键词：各种走的动作方法教学创新设计

正文

各种方式的走

课的类型

培养学生积极参加体育活动的行为和意识，

使学生能在无任何提示和帮助下，学会正确走的姿势，发展下肢力量及动作协调能力。

通过教学活动和游戏，培养学生团结协作，勇敢创新的优良质量。

重点与难点

重点：行走时上体保持正直，脚跟先着地

难点：;动作自然协调

教具准备：

录音机

体操棒

教学内容

一、

师生问好，

教师指导组织四列横队

学法：

1、

学生听取教师对本课的安排顺序准备部分时间

9’

二、

教师宣布本课内容

教法：

1、简介本课内容

2、教师组织指导学生队列练习

2、

学生随教师口令集体完成进行队列练

1）、稍息、立正、向右看齐，要求反应迅速

2）、报数

3、师生共同完成小游戏25’

三、快找同伴

组织：走成方行队

学法: 1、学生观察示范动作，听讲解基本部分

各种方式的走

教法; 1、教师示范动作走

2、提出练习要求：

行走时上体保持正直，

脚后跟先着地，

动作放松。

2、学生讨论

领会练习，教师指导自然、协调

3、指导学生练习：

踏步走

拍手走

加大两臂摆动走

背后夹棒屈肘走

4、交流展示

四、学生活动

1.随教师口令按练习内容

逐一进行练习

2.进行交流展示，学生说一说自己的动作感受

6’

结束部分

猜猜谁是领头人教法：1、教师讲解游

学法：1、学生观察动作，听讲解戏方法宣布规则

2、指导学生按规则游

2、进行游戏，被猜中的领头人游戏

表演节目

一、放松活动

组织：散点站位

小结教法：

教师引导学生谈感受，2、共同放松3、小结讲评，鼓励表扬。

再见。

关于本教案的常见问题

Q：各种走的动作方法教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《各种走的动作方法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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