资料摘要

第三课时教学内容:坐 立 行教学目标:让学生了解正确的坐、立、行的姿势有助于养成良好的身体姿态,从而养成良好的健康习惯。教学重点:姿势的重要性教学难点:坐立行的正确姿势教具准备:教学时数:1 教学过程:过一、导入新课:故事导入:小毛毛的背怎么弯了?知识与技能与价值观情感态度设计意图修改以故事的形

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:体育运动基本知识
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
200
下载次数
0
更新时间
2018-05-26 08:09:00
来源学校
学校:长安区新视界小学

体育运动基本知识优秀教案说课稿

未知
2018-05-26 08:09:00
200
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

体育运动基本知识优秀教案说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:体育运动基本知识优秀教案说课稿

正文

第三课时

教学内容:

坐 立 行

教学目标:

让学生了解正确的坐、立、行的姿势有助于养成良好的身体姿态,从而养成良好的健康习惯。

教学重点:

姿势的重要性

教学难点:

坐立行的正确姿势

教具准备:

教学时数:1 教学过程:

过

一、导入新课:

故事导入:小毛毛的背怎么弯了?

知识与技能

与价值观

情感态度

设计意图

修改

以故事

的形式引入,来吸引学生,让学生从故事里个性化

老师讲述故事,小毛毛小时候是个人见人爱的孩子,可自从他培养学生上学后就开始变了,现在他长大了,那个可爱的小毛毛不见了,出现的语言表达

程

在人们面前的是一个走路东弯西扭的,站着腿伸不直的孩子了,小毛能力

毛自己看着也烦人,怎么办呢?小毛毛怎么会变成这样的呢?

从故事引导学生来说一说,为小毛毛找一找原因。

与

二、学习新课:

用说一说、做一做的方法来学习新课

方

说一说:1.怎样的坐姿最好2.怎样的立姿最好? 3.怎样的走

的姿势最好?为什么?

法

做一做:1.坐一坐2.站一站3.走一走比比谁的姿势最最好

激发学生三、学习动物模仿操

的学习兴趣

听音乐、跟光碟里的动作进行模仿练习

比一比谁学得最像,比一比谁的姿态最优美?

四、布置作业:

比一比:1.排队时谁站得最直2.上课时谁坐得最正3.上操是谁走得最神气

理解,坐立行的重要性

教

学

反

思

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-26 08:09:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 200
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_76347

来自:学校:长安区新视界小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:体育运动基本知识优秀教案说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《体育运动基本知识》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。