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靖远五中音乐组年级集备案《德涅泊尔》课题新授课课型1、了解乌克兰民歌,德涅泊尔。2、学习反复记号和情感几号。3、讲解大小调式的区别。1、学习难点节奏重难点教法学法指导教具教学过程一、导入1、教师分别用大小调式弹奏歌曲两只老虎,并让学生演唱此歌曲。2、教师,在弹完小调两只老虎后,让学生试着说出听完后的

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德涅泊尔教学设计

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德涅泊尔教学设计

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靖远五中音乐组

年级集备案

《德涅泊尔》

课题

新授课

课型

1、了解乌克兰民歌,德涅泊尔。

2、学习反复记号和情感几号。

3、

讲解大小调式的区别。

1、学习难点节奏

重难点

教法

学法指导

教具

教

学

过

程

一、导入

1、教师分别用大小调式弹奏歌曲两只老虎,并让学生演唱此歌曲。

2、教师,在弹完小调两只老虎后,让学生试着说出听完后的感觉。

师:大调和小调的区别。

生:大调演唱出来是老虎,但是,小调演唱出来像只猫。

师:大家的音乐感觉真的是太棒了。

师:今天我们即将要学习一首乌克兰民歌《德涅泊尔》。这首歌曲是与我们以前学的歌曲有所不同,它属于小调歌曲。

二、教师讲解并教唱该首歌曲

2、理解作者的写作目的

电子琴、电子白板

1、讲解这首歌曲的背景及作者简介。

2、通过教师演唱及讲解,学生自己通过歌词再次理解这首歌的意义,及演唱时的感情基调。

3、讲解四三拍子的强弱规律,并将其运用到歌曲的演唱当中去。

4、学习这首歌曲。

5、有感情的演唱这首歌曲。

教学目的及要求

三、讲解大小调及五声调式的区别。

1、通过导入的两只老虎让大家说说大小调的区别,教师再次讲解理论知识。

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2、五声调式

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宫

商

角

徵

羽

1、

板书

设计

2、

3、

歌曲名称

歌曲重难点

四三拍的指挥示意图。

教学

小结

这首歌曲正是沙俄统治乌克兰时,路.舍甫琴科写的一首发自乌克兰人民内心的一首歌曲。全曲,始终贯穿着沉重、哀伤、压抑的情感。

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