资料摘要
4、磁性游戏第一课时各种各样的磁铁一、教学目标：1、通过实验，知道磁铁能够吸引铁制品。 2、通过实验，知道磁铁可以隔着一定的物体吸铁。3、通过游戏，培养学生利用所学知识进行游戏的设计制作的能力，激发进行科学发明的兴趣。二、教学重点难点：重点：磁铁能吸引铁制品，并能隔着一定的物体吸铁。难点：利用磁铁
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- 学校：上海市民办尚德实验学校
磁铁能吸铁公开课教学设计模版
未知
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关键词：磁铁能吸铁公开课教学设计模版
正文
4、磁性游戏
第一课时
各种各样的磁铁
一、教学目标：
1、通过实验，知道磁铁能够吸引铁制品。 2、通过实验，知道磁铁可以隔着一定的物体吸铁。
3、通过游戏，培养学生利用所学知识进行游戏的设计制作的能力，激发进行科学发明的兴趣。
二、教学重点难点：
重点：磁铁能吸引铁制品，并能隔着一定的物体吸铁。
难点：利用磁铁能隔着物体吸铁的本领设计并完成小制作参与游戏。
三、活动设计
活动一实验：磁铁能吸铁
活动目标：1、通过实验，知道磁铁能够吸引铁制品。
2、认识各种各样的磁铁
活动器材：磁铁、铜片、玻璃杯、铁夹子、剪刀、铅笔、书本、橡皮、回形针
活动二实验：磁铁能隔着物体吸铁
活动目标：1、通过实验，知道磁铁可以隔着一定的物体吸铁。
活动器材：磁铁、锡纸、木板、气球、布、桌面、塑料垫板、课本、八宝粥铝盖
活动三 利用磁铁能隔着物体吸铁的本领设计制作小游戏
活动目标：1、通过游戏，培养学生利用所学知识进行游戏的设计制作的能力，激发进行科学发明的兴趣。
活动器材：磁铁、回形针、迷宫卡纸、纸质小青蛙
四、教学过程
活动一
磁铁能吸铁
学生活动
指导教师
1
预想：磁铁能吸住哪些东西？
引导学生预想用磁铁吸引一些生活中的东西，哪些可以被吸引。
学生要讲出猜想的理由。
实验：用磁铁吸引不同的东西，
提醒学生边实验边记录。（练习册观察哪些能被磁铁吸引。
交流：实验结果。
小结：磁铁能吸引铁质品。
P.10）
小组之间仔细倾听，相互补充。板书呈现。
观察认识各种各样的磁铁（条形磁铁、圆形磁铁、环形磁铁、U形磁铁）。
活动二 磁铁能隔着一定的东西吸铁
学生活动
指导要点
预想：磁铁能隔着哪些东西吸
引导学生预想猜测磁铁能隔着哪铁？
些东西吸铁。
实验：用磁铁分别隔着不同的东
提醒学生边实验边记录。（练习册西吸铁，观察实验结果。
交流：实验结果。
P.11）
小组之间仔细倾听，相互补充。
小结：磁铁即使隔着物体也能吸
教师板书。
铁。
活动三 利用磁铁能隔着物体吸铁的本领设计制作小游戏
学生活动
指导要点
讨论：我们能不能利用今天课上
引导学生利用磁铁能隔着物体吸学到的本领来使小青蛙走出迷宫？
铁的方法来使小动物在画上动起来。
设计：利用回形针、图案、磁铁
引导学生在设计阶段提出设计构来制作具有磁性的小动物，并使它在画上动起来。
制作。
2 想。
根据设计进行制作，教师提供部分材料，也可回家进行制作。
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