爬行教学设计及课堂实录

小学体育课教案爬行

课的

年级

一（1）

人数

24

类型

实践课

周次

13

课次

39

执教

教

①学会三种以上动物爬行的动作和爬越90～120cm障碍的方法，并能在游学

戏中加以运用，发展协调性和爬越能力

目

②体验并感知分工、合作和互助的意义，表现出对同伴的关心和集体荣誉标

感

③培养遵规守纪和勇于克服困难的良好品质

1．

攀爬: 模仿动物爬行

（3—2）

2．

攀爬: 爬越障碍与跑的组合( 4---2) 预计运动负荷

活

动

内

容

教

材

课

时

序

间

课堂常教

与

学

次数

时间

强度

规：

1．老师带领一年级同学一

１,1、组织队形：全班成四列横队集合

（如图）

╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳

３

３次

０

到操

〇

〇

〇

〇

〇

〇

〇

场上排队，师生问好！

2．教师检查人数服〇

〇

〇

〇

〇

〇

〇

〇

〇

▲

2、要求：精神饱满

＂

装和鞋子

3．教师宣布本课学习内容

1、练习队形：同上

二

２

队列练习：快快来排队

,４

５

,１１０＂

2、根据教师的站位，快速排成至

上课队

形

3、要求：迅速找到自己的位置

节

1、练习队形：散点队型

2、通过教师与学生的互相问答集体回顾做准备活动的要求：（由轻到重，由上到

２

至

３

节

三

２

,教师指导下的集体准备活动

下，动作幅度由小到大）

3、采用“跟我做”的方法教师带领集体模仿练习

4、要求：动作幅度大活动充分

1、

练习队形：散点队型

2、生根据自己的体会有选择地各

进行练习，教师通过即时的口头５

四

１

,学生自己的活动

评价，来引导

扬，在学生中树立榜样

4、要求：自觉练习，养成习惯

至

１,左右

次

3、好的学生示范，并给以予表６

模仿各五

４种,1、练习队形：如图

动物爬行

2、教师带领学生“游动物园”，讨论各种动物的爬行方法

3、组织学生自由2人或3人一组相互模仿动物动作进行练习

4、学生自由分组练习相互观察，比一比，评一评，看谁模仿得像

5、要求：抓住动物特点，共同协商练习

1、练习队形：如图：

********** ********** ********** **********

六

３

,各小组动物爬行展示

2、请每一组通过讨论每人表演一个自己拿手的爬行动作，组织一次小动物运动会，让学生在宽松的气氛下进行练习

3、要求：分工协作，展示风采

３０＂至１

,

1、练习队形：

2、教师指导学生搭建场地明确分工

3、提示练习中要注意的安全七

７

,５

至

６

次

爬越90—120cm障碍

因素，学会保护帮助

4、引导学生进行尝试练习

5、与学生一起根据练习体验来讨论练习方法

6、要求：互相协作，安全练习

1、练习队形：

２,５０＂至３,２０＂

2、教师指导学生结伴分头搭建场地明确分工

3、组织学生按小组自由进行练八

１５

,４

至

５

次

障碍接力赛

习

4、教师巡视引导学生不光要自己完成练习，更要相互协作让整个小组完成的更好更快

5、分组按要求比赛

6、进行变换场地设置和互相交４,

至

５,

换场地对接力跑成绩影响的探究练习

7、要求：遵守规则

九

２

,放松运动：互相拍击按摩放松

要求：轻松；愉快

１

２０＂

十

３,

互相评价

师生道别！

2、下课

课后小结

小结

1、师生一起小结本课得失和

器

材

体操垫：40块

标志筒：4 只