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学好健康教育课教学目标：（1）知识与能力目标1.强化儿童“健康”的意识2.培 养学生有礼貌、、守纪律 、爱学习 、讲卫生的习惯 （2）过程与方法：通过结合书本上的图片，让学生们明白什么是健 康，知道自己改怎样做才能健康（三）情感态度与价值观：让学生明白做任何
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正文
学好健康教育课
教学目标：
（1）
知识与能力目标
1.
强化儿童“健康”的意识
2.
培 养
学
生
有
礼
貌、、守
纪
律 、爱
学
习 、讲
卫
生
的
习
惯
（2）
过程与方法：通过结合书本上的图片，让学生们明白什么是健
康，知道自己改怎样做才能健康
（三）情感态度与价值观：让学生明白做任何事情都要有一个强健的体魄和健康的心理才行
教学重点难点：指导学生进行心理健康教育。
教学课时：2课时
教学过程
第一课时
一、导入
同学们好，大家知道什么是健康吗？大家认为怎样做才能健康呢？
（学生自由发言，教师总结）
二、教师在黑板上板书课题：学好健康教育课
1.教师带读第一页的课文
（学生齐读，分组读）
三、看图
师：同学们，请把书翻到第三页，看看图中的叔叔、阿姨在做什
么？
（让学生根据图上的内容发言，教师总结）
师：如果没有健康的身体能做到这些事儿吗？为什么？
生：不能（并说原因）
师：对了，没有健康的身体是做不到这些的。
师：那现在同学们把书翻到第四页，请看看途中的同学们在干什么呀？为什么要这样做？
（让学生根据图上的内容发言，教师总结）
师：那同学们应不应该好好锻炼身体，有一个强健的体魄呢？
生：要锻炼
师：同学们都准备怎么锻炼呀？
生：各自发言
教师再次带读第一页的儿歌
四、课堂小结
通过这节课的学习同学们都知道了，要勤锻炼身体才能有个强健的体魄来学习，希望同学们能坚持锻炼身体。
五、布置作业
请同学们回家以后要常锻炼身体
六、板书 第一课
学好健康教育课
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关于本教案的常见问题
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