4 偏斜的字第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

独体字（二）教学目标：1．学习笔画多和笔画少的独体字的书写规则，练习书写独体字，将字写端正。2．继续加强学生的写字姿势训练。教学准备：钢笔、写字书。教学过程：一、问题导入，引发兴趣。谁能告诉我们直接由笔画组成的字（不包括任何部件）叫什么字？怎样写好独体字呢？讲后请一生上台试写几个独体字。（留作后面评

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 偏斜的字

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2018-04-26 07:24:00

来源学校

学校：义县城关满族乡南关小学

4 偏斜的字第二课时公开课

未知

2018-04-26 07:24:00

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关键词：4 偏斜的字第二课时公开课

正文

独体字（二）

教学目标：

1．学习笔画多和笔画少的独体字的书写规则，练习书写独体字，将字写端正。

2．继续加强学生的写字姿势训练。

教学准备：

钢笔、写字书。

教学过程：

一、问题导入，引发兴趣。

谁能告诉我们直接由笔画组成的字（不包括任何部件）叫什么字？怎样写好独体字呢？讲后请一生上台试写几个独体字。（留作后面评点）今天我们就进一步研究一下怎样写好独体字。板书：独体字（一）

二、笔画复习。

书写竖折折钩、横折折钩、横折折撇、横折弯钩。

三、讲授新课，讲演试评。

读一读（出示小黑板：力、母）

观察笔画多的和笔画少的独体字整体布局有什么特点。

指导书写笔画少的独体字。

1．“力”字，边讲边示范：撇长，横折弯钩略向右斜。

请一生上台写。评议。学生练写两个。

2．“母”字，学生读提示，体会书写要点。

请一生上台写，老师相机指导。（注意横折弯钩的斜度）。

总结：少画稍小。

多画稍大。

学生练写两个

。“之”、“事”、“日”、“为”字

四、学生练习，把握重点。

临写一段话。

五、点评指导，共同提高。

出示写得好的和存在问题的字，对照评议，提高认识，再练习。

关于本教案的常见问题

Q：4 偏斜的字第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 偏斜的字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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