第4课　漂亮的包装纸优秀教学设计说课稿

第4课《漂亮的包装纸》

一、导入

同学们好，大家还记得我吗？昨天我们见过面的？咱们已经是朋友了，你们可以叫我老师或者姐姐，今年老师26岁了，我快要过生日了，同学们，你们过生日的时候都收到过很多礼物吧！如果你们收到的礼物是这样的包装的，你喜欢吗？

这个包装太简陋了，要是有人送我这样的礼物我也不喜欢。

现在老师可以把它马上变漂亮，你相信吗？见证奇迹的时刻到了，大家认真看。

你喜欢刚才那个还是现在这个？

生：现在这个。

师：为什么？

生：因为漂亮，好看。

师：这个礼物用上包装纸以后显得大方，漂亮，收到礼物的人也会更高兴，今天就来学习第四课《漂亮的包装纸》。（出示板书）

二、新授。

我们先来欣赏几张图片。

问：你喜欢哪张包装纸为什么？

生：因为好看，颜色很漂亮。

师：这些包装纸的色彩丰富，五颜六色，还用了不同的图案，多漂亮啊！那我们看一看包装纸上的图案排列有什么不同？

生：横排、竖排、斜排（出示板书）

师：讲后面那几张图片，刚才这些图片是以不同形式有规律排列的，大家真聪明，一眼就看出来了。

下面这张有点难哦，谁能说一说这个规律是什么。

生：有大有小。

师：图案有大有小，那它的规律是横排的吗？竖排的吗？斜排的吗？其实这张是无规律的排列。

在看下一张（一朵花图片）这也是一张漂亮的包装纸，它上面只有一朵大花。

小结：同学们，看来包装纸不仅颜色鲜艳，它上面的图案也很丰富哦，它可以有规律的排列组合，可以无规律的排列组合。它们的图案有大的，也有小的。

师：那这么漂亮的包装纸是怎么做成的呢？

先看老师来做一做。

注意看：

1、先拿一张柔软适中的纸。

2、然后用小花的图案用横排的规律来排列。

3、这是画满的，我们把它涂上漂亮的颜色。

老师这是采用绘画的方法，我们还可以采用另一种方

法，老师这还有一张半成品，是用了拼贴的方式，这里有两个图形，一个是小鸭子的形状，一个是小企鹅的形状，谁愿意帮老师完成它？出了这两种方法以外还有一种方法，用青椒沾着水粉颜色去拓印出来，谁想试一试？

好，请回，看这两个同学用了什么排列形式？

生：斜式或者无规律（同学们很聪明）

看来制作包装纸有很多种方法。我们刚才就用到了绘画、拼贴、拓印。（出示板书。）

其实还有很多种作品，让我们看看其他同学的作品，他们用了什么方案，颜色怎么样，排列怎么样？（看图片）

生：这个是用了横排的什么图案，这个是竖排的什么图案。

师：咱们欣赏了这么多漂亮的包装纸，如果让你设计一张包装纸，你会用什么图案，什么排列方式呢，谁来给大家说一说？

生：

师：好，同学们都说的非常好，我们在设计包装纸的时候还要根据礼物盒人的不同，选择不同的颜色和图案。比如送给老人的用淡雅的颜色，小孩用活泼一点的。

好，那我们很快就开始画了，你们是绘画组、拼贴组、拓印组（分组），好，现在开始制作吧！看看谁制作的又快又好，老师这里有小礼物哦！

评价：选几个号的作品（两张）同学们喜欢哪一张？

生：这个色彩特别好，排列好，图案特别有意思。同学们说的都非常好。

现在，我们的包装纸就可以派上用场了。

大家看，老师这里有一个小橘子，用我们做好的包装纸裹住它，左拧拧，右拧拧，就变成了糖果的形状。

还有一种方法，拿一个橘子，放在包装纸里，拧一拧，小辫子出来了，看，我们在给它加一个小花，变成了平安果的形状。

我们制作的包装纸用处多大啊！好，下面每个人发个橘子，你也把它变成一份礼物吧！

总结：一个橘子，变成一件礼物，代表了我们的一份心意。同学们往后看，今天来到我们学校的很多帅哥，美女，都是我们的客人，把我们祝福的礼物送给他们吧！

各位老师，让我们用热烈的掌声感谢这些可爱的孩子们吧！