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课时计划第14 周第3 节教材1.300—500米走跑交替2.斗智斗勇教学目标课的类型新授1.通过本次学习，使学生进一步掌握走和跑的正确姿势，发展走跑能力。2.发展学生的下肢力量和机智，灵敏等身体素质。3.培养学生勇敢顽强的意志品质。重点与重点：走跑轻松动作协调 难点：呼吸自
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2、300—500米跑走交替优质课教案设计
未知
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关键词：2、300—500米跑走交替优质课教案设计
正文
课
时
计
划
第
14
周
第
3
节
教材
1.300—500米走跑交替
2.斗智斗勇
教
学
目
标
课的类型
新授
1.通过本次学习，使学生进一步掌握走和跑的正确姿势，发展走跑能力。
2.发展学生的下肢力量和机智，灵敏等身体素质。
3.培养学生勇敢顽强的意志品质。
重点与
重点：走跑轻松动作协调 难点：呼吸自然有节奏
难点
顺
序
1.
时
间
教学内容
1.课堂常规
2.师生问好
3.队列练习
组织、教法、学法与要求
教师指导
组织：
教法：
1.教师向学生问好
2.宣布本课内容，安排见习生
组织：
教法：
1.教师喊口令，领做
2.教师巡视纠错
学生活动
要求：队伍整齐
精神饱满
动作认真
学法：
1.学生向教师问好
2.听清本课安排
要求：动作整齐
用力到位
学法：
1.听口令，模仿教师动作进行练习
2.在教师的指导帮助下进行练习
要求：动作准确
遵守纪律
学法：
1.听清方法、要求和要注意的事项
2.
徒手操
3.
1.
300—500米走跑交替
组织：
教法：
1.分组调队
2.提出要求，开始练习
顺
序
时
间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
3.每组选一名组长带队利用场地条件进行练习
4.教师巡视指导
5.表扬好人好事
6.教师小结
组织：
教法：
1.教师讲解游戏方法并示范
2.组织开始游戏
3.教师巡视指导
4.教师小结
组织:
学生活动
2.模仿练习
3.在教师的指导下进行练习
2.迎面接力跑
要求：练习积极
情绪欢快
注意安全
学法：
1.讲解，看清示范
2.师指导下开始游戏
3.练习
要求：精神集中
快、静、齐
学法：
1.认真听讲
2.在教师带领下做好放松
4.
1．放松
2．小结
3．下课
教法
1．教师总结本次课的情况。
2．下课
哨子
标志物
教
具
准
备
课 后
记
载
预 计 生 理 负 荷
220 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
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关于本教案的常见问题
Q：2、300—500米跑走交替优质课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2、300—500米跑走交替》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。