武术活动教案3

课堂设计

水平一

二年级第6课时

上课人数：44人

执教：黄冬梅

教材

1.复习《十二式简化太极操》

2.游戏：叫号赛跑

重点：

掌握要领,动作正确。

难点：上下肢协调有力,动作连贯。

教

学

目

标

教学过程

开

始

部

分

1、认知目标：学生对十二式简化太极有更进一步地了解。

2、技能目标：85%学生能够掌握太极操每一节的节拍，动作方法和要领。

3、情感目标：享受体育活动的快乐，在同伴鼓励下克服困难，逐步形成团结协作和遵守规则的优良品质。

教学内容

教师活动

学生活动

时间

4

1.课堂常规：

2.队列练习

1.

教师提前到班将学生带进操场，站成四列横队。

2.师生问好。

3.宣布本次课的内容和要求。

4.检查人数和服装，安排见习生

1.集合站队，四列横队。

2.问好声音洪亮

3. 注意力集中，队列整齐

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ★

1四列体操横队

准

备

部

分

热身运动

<三字经操>

教师带领学生一起做三字经操

要求：动作整齐一致。

2听音乐跟随老师一起做三字经操。

3动作整齐一致

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x 5 x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

★

基

本

部

分

1.复习太极操

（1）选取太极操中典型动作：起势，野马分鬃，白鹤亮翅，右云手，单鞭进

（1）老师喊节拍，复习：起势，野马分鬃，白鹤亮翅，右云手，单鞭等动作

（1）跟随老师的口令，复习起势，野马分鬃，白鹤亮翅，右云手，单鞭的动作，并掌握动作节拍以便能够连贯作出动作

15

行复习巩固

（2）跟随音乐做太极操练习

在练习过程中注意观察学生掌握情况，有问题及时停止纠正。

2、游戏：叫号赛跑

结

束

部

分

恢复身心总结拓展

（2）听音乐，在老师带领下做完整太极操练习。

.教师讲解游戏规则

（2）跟随音乐，在老师带领下做完整太极操练习，掌握节奏，不能太快，动作要连贯。

（1）

按规则先练习一组

（2）

按规则进行比赛

12

4

1、教师带领学生在音乐的伴随下做放松操练习。

2、做本节课总结

1、认真学习，积极放松。

2、跟随老师一起回顾总结。

场

地

器

材

场地：篮球场

器材：小音箱一个，标志盘8个，

课后小结：