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课堂设计水平一二年级第6课时上课人数:44人执教:黄冬梅教材1.复习《十二式简化太极操》2.游戏:叫号赛跑重点:掌握要领,动作正确。难点:上下肢协调有力,动作连贯。教学目标教学过程开始部分1、认知目标:学生对十二式简化太极有更进一步地了解。2、技能目标:85%学生能够掌握太极操每一节的节拍,动作方法

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武术活动教案3

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武术活动教案3

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正文

课堂设计

水平一

二年级第6课时

上课人数:44人

执教:黄冬梅

教材

1.复习《十二式简化太极操》

2.游戏:叫号赛跑

重点:

掌握要领,动作正确。

难点:上下肢协调有力,动作连贯。

教

学

目

标

教学过程

开

始

部

分

1、认知目标:学生对十二式简化太极有更进一步地了解。

2、技能目标:85%学生能够掌握太极操每一节的节拍,动作方法和要领。

3、情感目标:享受体育活动的快乐,在同伴鼓励下克服困难,逐步形成团结协作和遵守规则的优良品质。

教学内容

教师活动

学生活动

时间

4

1.课堂常规:

2.队列练习

1.

教师提前到班将学生带进操场,站成四列横队。

2.师生问好。

3.宣布本次课的内容和要求。

4.检查人数和服装,安排见习生

1.集合站队,四列横队。

2.问好声音洪亮

3. 注意力集中,队列整齐

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ★

1四列体操横队

准

备

部

分

热身运动

<三字经操>

教师带领学生一起做三字经操

要求:动作整齐一致。

2听音乐跟随老师一起做三字经操。

3动作整齐一致

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x 5 x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

★

基

本

部

分

1.复习太极操

(1)选取太极操中典型动作:起势,野马分鬃,白鹤亮翅,右云手,单鞭进

(1)老师喊节拍,复习:起势,野马分鬃,白鹤亮翅,右云手,单鞭等动作

(1)跟随老师的口令,复习起势,野马分鬃,白鹤亮翅,右云手,单鞭的动作,并掌握动作节拍以便能够连贯作出动作

15

行复习巩固

(2)跟随音乐做太极操练习

在练习过程中注意观察学生掌握情况,有问题及时停止纠正。

2、游戏:叫号赛跑

结

束

部

分

恢复身心总结拓展

(2)听音乐,在老师带领下做完整太极操练习。

.教师讲解游戏规则

(2)跟随音乐,在老师带领下做完整太极操练习,掌握节奏,不能太快,动作要连贯。

(1)

按规则先练习一组

(2)

按规则进行比赛

12

4

1、教师带领学生在音乐的伴随下做放松操练习。

2、做本节课总结

1、认真学习,积极放松。

2、跟随老师一起回顾总结。

场

地

器

材

场地:篮球场

器材:小音箱一个,标志盘8个,

课后小结:

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