正方形的面积优秀教案案例｜教案在线预览

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正方形面积的计算教学目标:1、经历自主探索、应用正方形面积公式的过程。2、理解正方形面积公式,会计算正方形的面积。3、在解决现实问题的过程中,感受数学与生活的密切关系,培养环保意识。教具准备:每生一张长是8教学过程:一、情境导入:11、(2)的要求和兔博士的问题,让学生议论,33)题的要求,可以分两

资料类型：教学教案文档

所属课文：正方形的面积

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2018-04-13 14:13:00

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学校：石家庄外国语小学

正方形的面积优秀教案案例

未知

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关键词：正方形的面积优秀教案案例

正文

正方形面积的计算

教学目标:

1、经历自主探索、应用正方形面积公式的过程。

2、理解正方形面积公式,会计算正方形的面积。

3、在解决现实问题的过程中,感受数学与生活的密切关系,培养环保意识。

教具准备:每生一张长是8

教学过程:

一、情境导入:

、(2)的要求和兔博士的问题,让学生议论,

33)题的要求,可以分两步进行:第一步,先计算正方形的面积并交流计算的方法和结果。第二步,总结正方形面积公式。

4、总结后,可引导学生对长方形、正方形面积公式进行分析比较,重点了解它们的共同点以及公式所表示的实际意义。

三:练一练:

第一题,提示学生注意图中的单位,学生独立完成。

第二题,是正方形面积公式的简单应用。(1)题答案:80×80=6400(平方厘米)。

(2)题稍复杂,先结合生活经验,使学生了解“四周下垂10厘米”的实际意义,再解答。答案:80+2×10=100(厘米)

100厘米=1米1×1=1

四、兔博士网站:

有所了解。

关于本教案的常见问题

Q：正方形的面积优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正方形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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