二 欧洲各国的宗教改革优质公开课教案

欧洲宗教改革

课标要求：

1．了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。

2．了解马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。

3．简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。 三维目标：

1.知识与能力：了解宗教改革前的天主教会的状况以及宗教改革运动的背景、马丁·路德发动宗教改革、加尔文在瑞士的宗教改革、英国的宗教改革、天主教会对宗教改革的反应、宗教宽容等基本知识。

2.过程与方法：通过分析比较马丁·路德的宗教改革、加尔文改革、英国宗教改革的异同，探究欧洲宗教改革对社会变革和历史发展的影响，培养学生全面、客观和公正评价历史现象的能力。

3.情感、态度与价值观：通过本课的学习，认识到成功的改革首先是顺应了时代潮流，反映了先进生产力和政治代表的发展需要，并且促进了思想解放；改革是推动社会发展的重要动力。

知识结构：

西欧资本主义的发展

马丁·路德的宗教改革

→宗教改革 加尔文的宗教改革

打击了天主教会→

天主教会的腐败

英国王权与教会的决裂

教会纯洁运动→恢复了天主教会部分势力

天主教会的应对措施

加紧打击“异端”→宗教冲突加剧→一些国家实行宗教宽容

教学重点：

（1）中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。

（2）马丁·路德的宗教改革主张，《九十五条论纲》。

（3）欧洲宗教改革的历史作用。

教学难点：宗教改革的实质及历史作用。

考纲：欧洲宗教改革

授课时间：2课时

导入新课：

一、探讨问题：天主教会在中世纪的西欧具有非常重要的地位，阻碍了社会进步.有哪些表现？

拓展与探讨二：15世纪前后，中国与西欧在思想文化方面出现哪些不同的现象？分析两种思想文化现象不同的原因，及其对各自历史发展的影响。

材料一：“物必先腐而后生虫，教会之所以出现改革的诉求，皆因自身的腐败”。

——摘自《西方宗教史》

同学们思考一下，这种情况下，天主教神权，还能满足社会需要吗？这样一种旧的意识形态还能够在新的社会基础上占据统治地位吗？

当然是不能的。我们可以得出结论：宗教改革是历史发展的必然，西欧各国宗教改革不可避免。

二、宗教改革概况： （一）马丁·路德的宗教改革

1.揭开序幕：马丁·路德《九十五条论纲》——1517年10月31日

2.马丁路德的核心思想： 3.历史意义：

（三）英国国教：——国王主持下的宗教改革

1.背景：英国借助王权建立起附属于王权的民族教会

①资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚，要求宗教改革；②随着文艺复兴和宗教改革思想的传播，社会各阶层反教会情绪不断高涨；③日益强大的王权力图摆脱罗马教权的桎梏。 2.导火线：是亨利八世的一场离婚案

3.改革过程及内容：

三、宗教改革的影响： 四、天主教会的应对措施：

五、宗教宽容：

教学小结：

（多米诺骨牌）西欧的宗教改革源于虔诚的信仰者对腐败的天主教会的抗议，但很快就遭到迫害，演变为大规模的宗教战争。不过，血雨腥风之后，我们毕竟看到了蹒跚而清晰的进步脚印。新教教派、调整后的天主教会在不同程度上顺应了时代的要求。宗教宽容的理念逐渐为人们所接受，个人有了选择宗教信仰的自由。宗教改革给欧洲人带来一次新的思想解放。

自我测评

1.结合历史背景，阐述欧洲宗教改革的必要性。 （1）宗教改革前天主教在欧洲有非常重要的地位，控制着各阶层人们的思想和生活，拥有巨大的政治权利，占据大量的财富和经济资源，是欧洲封建统治的国际中心和主要支柱。随着欧洲封建制度的衰落和资本主义的兴起，教会对社会进步的阻碍作用日益明显。因此，必须打碎教会对欧洲社会发展的桎梏。

（2）教会占有土地，出售赎罪券，与世俗政权的勾结与争斗，教廷和一些教士的极端腐化，都使得各阶层民众对之日益不满。上述这些矛盾在得意志尤为尖锐，直接导致了宗教改革运动在德国的首先发生。

2.结合马丁路德的主张，分析欧洲宗教改革的实质。

路德初期的宗教改革主张可以归纳为：（1）“信仰得救”即“因信称义”的原则。认为人的灵魂得救，要靠个人虔诚的信仰，圣礼不是主要的，更不需要靠教士的监督和干预。（2）《圣经》高于一切，信仰的唯一依据是《圣经》。（3）建立廉洁教会，反对教阶制度和繁杂的礼拜仪式，主张神甫可以娶妻（4）政教分离。欧洲宗教改革的实质是：新兴资产阶级借助宗教手段进行的一场反封建的社会运动。 3.简述欧洲宗教改革的主要内容，分析改革的历史作用。