资料摘要
平面与平面平行的性质一、课题:§2.2.4 平面与平面平行的性质二、学习目标1. 掌握两个平面平行的性质定理;2. 灵活运用面面平行的判定定理和性质定理,掌握“线线、线面、面面”平行的转化. 三、学习过程(一)、课前准备(预习教材P60~ P61,找出疑惑之处)复习1:直线与平面平行的性质定理是_
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2.2.4 平面与平面平行的性质ppt专用说课稿内容
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正文
平面与平面平行的性质
一、课题:§2.2.4 平面与平面平行的性质
二、学习目标
1. 掌握两个平面平行的性质定理;
2. 灵活运用面面平行的判定定理和性质定理,掌握“线线、线面、面面”平行的转化.
三、学习过程
(一)、课前准备(预习教材P60~ P61,找出疑惑之处)
复习1:直线与平面平行的性质定理是_____________________________________________.
复***面与平面平行的判定定理是_____________________________________________.
讨论:如果平面和平面平行,那么平面内的直线与另一个平面内的直线具有什么位置关系?
(二)、探索新知
探究:平面与平面平行的性质定理
问题1:如图8-1,平面和平面平行,a.请在图中的平面内画一条直线b和a平行.
a
图8-1 问题2:在图8-1中,把平行直线a,b所确定的平面作出来,并且表示为.
问题3:在你所画的图中,平面和平面、是相交平面,直线a,b分别是和、的交线,并且它们是平行的.根据以上的论述,你能得出什么结论?请把它用符号语言写在下面.
问题4:在图8-2中,任意再作一个平面与,都相交,得到的两条交线平行吗?和你上面得出的结论相符吗?你能从理论上证明吗?
图8-2
新知:两个平面平行的性质定理 如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的
1
交线平行.
反思:定理的实质是什么?
(三)巩固训练
1、下列条件中,能证明∥的是(
)
A、存在一条直线a,a∥,a∥
B、存在一条直线a,a,a∥
C、存在两条平行直线
a,b,a,b,a∥,b∥
D、存在两条异面直线a,b,a,b,a∥,b∥
2、下列说法中,正确的个数是(
)
①两平面平行,夹在两平面间的平行线段相等。②两平面平行,夹在两平面间的相等的线段平行。③如果一条直线与两个平行平面中的一个平行,那么它和另一个平面也平行。④平面外的两条平行线中,如果有一条与平面平行,那么另一条也和这个平面平行。
A、1
B、2
C、3
D、4
(四)典型例题
例1 如图8-3,∥,AB∥CD,且A,C B,D.求证:ABCD.
AC
DB
图8-3
例2 如图,A,B,C为不在同一条直线上的三点,AA′∥BB′∥CC′,
且AA′=BB′=CC′,求证:平面ABC∥平面A′B′C′.
小结:应用两个平面平行的性质定理关键要找到和这两个面相交的平面. (五)动手试试
直线AA',BB',CC'相交于点O,AO=A'O,BO=B'O,CO=C'O,求证:平面ABC//A'B'C'
2
四、学习总结
1. 平面与平面平行的性质定理及应用;
2. 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的相互转换.
知识拓展
两个平面平行,还有如下结论:
⑴如果两个平面平行,则一个平面内的任何直线都平行于另外一个平面;
⑵夹在两个平行平面内的所有平行线段的长度都相等;
⑶如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个,那么这条直线也垂直于另一个平面. ⑷如果一条直线和两个平行平面中的一个相交,那么它和另一个也相交. 五、当堂检测
1. 下列命题错误的是( ). A.平行于同一条直线的两个平面平行或相交
B.平行于同一个平面的两个平面平行
C.平行于同一条直线的两条直线平行
D.平行于同一个平面的两条直线平行或相交
2. m,n是不重合的直线,,是不重合的平面:
①m,n∥,则m∥n ②m,m∥,则∥
③n,m∥n,则m∥且m∥
上面结论正确的有( ). A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
3. 3个平面把空间分成6个部分,则( ).
3
A.三平面共线 B.三平面两两相交 C.有两平面平行且都与第三平面相交
D.三平面共线或者有两平面平行且都与第三平面相交
4. 直线与两个平行平面中的一个平行,则它与另一平面_______________. 5. 一个平面上有两点到另一个平面的距离相等,则这两个平面________________.
六、课后作业
1. 若面∥面,面∥面,求证:∥.
2. 设P,Q是单位正方体AC1的面AA1D1D、面A1B1C1D1的中心,如图,
证明:⑴PQ∥平面AA1B1B;⑵面D1PQ∥面C1DB.
4
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