资料摘要

编号:6 学年:2017-2018年级:高二级编写人:江善东审核人:高二数学备课组班级:组号姓名:小组评价:教师评价:使用时间:第5 周§1.4 全称量词与存在量词(2课时)【使用说明】A.1 B.2 C.3 D.4 4.写出命题“每个函数都有奇偶性”的否定。5. 命题“存在实数x,y,使得xy

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1.4.1 全称量词
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
82
下载次数
0
更新时间
2018-08-27 11:02:00
来源学校
学校:安庆市外国语学校

1.4.1 全称量词获奖说课稿

未知
2018-08-27 11:02:00
82
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

1.4.1 全称量词获奖说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1.4.1 全称量词获奖说课稿

正文

编号:

6

学年:2017-2018

年级:高二级

编写人:江善东

审核人:高二数学备课组

班级:

组号

姓名:

小组评价:

教师评价:

使用时间:第

5 周

§1.4 全称量词与存在量词(2课时)

【使用说明】

A.1

B.2

C.3

D.4 4.写出命题“每个函数都有奇偶性”的否定

。

5. 命题“存在实数x,y,使得xy1”,用符号表示为

;此命题的否定是

1.课前完成预习学案,牢记基础知识;组内根据各组员的能力,安排好探究案的任务;2.认真限时完成,书写规范,不会的做好标记;课上小组合作探究,答疑解惑,不会的同学用红色笔更正。3.小组长在课上讨论环节要在组内起引领作用,控制讨论节奏

【学习目标】

1.

能判断全称命题和特称命题的真假

2.

会写全称命题和特称命题的否定,并判断其真假

【重点难点】

重点:通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词和存在量词的意义,能正确地对含有一个量词的命题进行否定.

难点:全称命题和特称命题的真假的判定,以及写出含有一个量词的命题的否定. 预习案

【知识梳理】

1.常见的全称量词有:

用符号记作:

2.全称命题:

. 3.常见的存在量词有:

用符号记作:

4.特称命题:

5. 全称命题xM,p(x)的否定是

。

特称命题x0M,p(x0)的否定是

。[来源:学科网]

【预习自测】

1.下列命题为特称命题的是(

)

A

偶函数的图象关于y轴对称

B

正四棱柱都是平行六面体

C

不相交的两条直线是平行直线

D

存在实数大于等于3 2下列命题为全称命题的个数为(

)

(1)abab0;[来源:学科网ZXXK]

(2)矩形都不是梯形;

(3)x,yR,x2y21;

(4)任意互相垂直的两条直线的斜率之积等于-1。

A

0

B

1

C

2

D

3 3.下列说法中,正确的个数是(

)

(1)存在一个实数,使2x2x40;

(2)所有的质数都是奇数;

(3)斜率相等的两条直线都平行;

(4)至少存在一个正整数,能被5和7整除。

(用符号表示),是

命题(添“真”或“假”)。

请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。

[来源:学,科,网]

探究案

探究一:全称命题、特称命题的真假

1、

下列全称命题中真命题的个数是()

①末位是0的整数,可以被2整除②角平分线上的点到这个角的两边的距离相等③正四面体中两侧面的夹角相等

A

1

B

2

C

3

D

4

2、

下列特称命题中假命题的个数是()

①有的实数是无限不循环小数②有些三角形不是等腰三角形③有的菱形是正方形

A

0

B

1

C

2

D

3 探究二:全称命题、特称命题的否定

3、命题“xR,x2-x30”的否定是______________ 4、命题“xR,x210”的否定是______________ 5、写出下列命题的否定:

(1)所有自然数的平方是正数

(2)任何实数x都是方程5x-12=0的根

(3)对于任意实数x,存在实数y,使x+y>0 (4)有些质数是奇数

【归纳总结】

编号:

6

学年:2017-2018

年级:高二级

编写人:江善东

审核人:高二数学备课组

班级:

组号

姓名:

小组评价:

教师评价:

使用时间:第

5 周

训练案

[基础练习]

1.

下列命题中,是正确的全称命题的是(

)

A.对任意的a,bR,都有a2b22a2b20;

B.菱形的两条对角线相等;

C.x,x2x;

D.对数函数在定义域上是单调函数。

2.下列命题中,真命题的个数为( )

①对所有正数x,xx

②不存在实数x,使x<4且x2+5x=24

③存在实数x,使得|x+1|≤1且x2>4

④3≥3 A.1

B.2

C.3

D.4 3.写出下列命题的否定

(1)若2x>4,则x>2

(2)若m0,则x2+x-m=0有实数根

(3)可以被5整除的整数,末位是0

(4)若一个四边形是正方形,则它的四条边相等

[拓展提升] 1、用符号“”与“”表示含有量词的命题

(1)实数的平方大于等于0 (2)存在一对实数,使2x+3y+3>0成立

2、把下列命题改成含有量词的命题:

(1)余弦定理

(2)正弦定理

3、下列命题的否定不正确的是(

)

A.存在偶数2n是7的倍数;

B.在平面内存在一个三角形的内角和大于180;

C.所有一元二次方程在区间[-1,1]内都有近似解;

D.存在两个向量的和的模小于这两个向量的模

4、下列特称命题中真命题的个数是()

①xR,x0②至少有一个整数,它既不是合数,也不是素数

③x{x│x是无理数},x2是无理数

A

0

B

1

C

2

D 3

★5、若kM,对xR,kx2kx10是真命题,则k的最大取值范围M是(

)

A.4k0

B.4k0

★6、命题p:xR,x22x50是

(填“全称命题”或“特称命题”),它是

命题(填“真”或“假”),它的否定命题p:

,它是

命题(填“真”或“假”).

★★7、写出命题“所有等比数列{aa1(1qn)n}的前n项和是Sn1q(q是公比)”的否定,并判断原命题否定的真假。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-27 11:02:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 82
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147436

来自:学校:安庆市外国语学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1.4.1 全称量词获奖说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.4.1 全称量词》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。