1.2.1 充要条件公开课教案｜教案在线预览

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张家口市第一中学高二年级数学学案班级姓名主备教师卢秀成董云审核王仲彪王学勇课题内容充分条件与必要

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.2.1 充要条件

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2019-07-02 15:43:00

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学校：河北省临漳县第一中学

1.2.1 充要条件公开课教案

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关键词：1.2.1 充要条件公开课教案

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张家口市第一中学高二年级数学学案班级姓名主备教师卢秀成

董云审核王仲彪

王学勇

课题内容

充分条件与必要条件1

教学过程

一．新课导入

（1）提问：鱼离不开水，没有水，鱼就无法生存．但只有水，够吗？

引导探究： p：“有水”；q：“鱼能生存”．判断“若p，则q”和“若q，则p”的真假．

（2）练习：

①写出命题“若xa2b2，则x2ab”的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假；

②写出命题“若ab0，则a0”的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假．（3）感知概念、引出课题

问题：能否改变②的条件，使原命题变成真命题？

二．新课教学

例1

完成下表

p是q的什q是p的什p q 么条件

么条件

x24x30

x1

f(x)在(,)上为增函f(x)x

数

x2为无理数

x为无理数

两个三角形全这两个三角形面积相等

等

ab

acbc

判别步骤：

①认清条件和结论；②考察是否有pq和qp，即原命题和逆命题的真假；③下结论．

由学生自行归纳总结：

原命题

pq (真)

例2 下列条件中哪些是ab0的充分不必要条件？

A.a0,b0

B. a0,b0

C. a0,b0且|a||b|

F. a0,b0且|a||b|

D.a3,b2

E.ab

例3写出|x|1的一个必要不充分条件__________________________．

课堂练习 P.10 第1.2.3.4题

三．课后反思

本节课表格设计学生理解较好，能够让学生很好的掌握充要条件概念，不足之处练习较少。

pq (假) pq (真) pq (假)

逆命题

qp (假) qp (真) qp (真) qp (假) p是q的

1.2.1充分条件何必要条件1

关于本教案的常见问题

Q：1.2.1 充要条件公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.1 充要条件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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