资料摘要

(第三次)导数及复数的复习【知识结构】 复数的分类:1.复数的几何意义y bZ(a,b) Z=a+bi Z(a,b) o a x oz 2.复数的模 |z|=|oz|=ab,共轭复数:a+bi与_______________互为共轭复数3.复数

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:3.1.3 导数的几何意义
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
24
下载次数
0
更新时间
2018-07-10 23:12:00
来源学校
学校:成都市郫都区第一中学

3.1.3 导数的几何意义教案和学案内容

未知
2018-07-10 23:12:00
24
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

3.1.3 导数的几何意义教案和学案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:3.1.3 导数的几何意义教案和学案内容

正文

(第三次)导数及复数的复习

【知识结构】 复数的分类:

1.

复数的几何意义

y b

Z(a,b) Z=a+bi Z(a,b) o a x oz 2.复数的模 |z|=|oz|=ab,共轭复数:a+bi与_______________互为共轭复数

3.复数相等的条件a+bi=c+di当且仅当 _______________ (1)(3+2i)(6-5i) (2)227i

34i7i解:(1)(65i)(32i)34i(7i)(34i)1815i12i10i2(34i)(34i) 183i10

2128i3i425283i2525i1i25(2)

1.下列各式正确的是(

) A.(sin a)′=cos a(a为常数)

C.(sin x)′=cos x B.(cos x)′=sin x

1-6-5D.(x)′=-x

52.已知函数f(x)=xln x,若f(x)在x0处的函数值与导数值之和等于1,则x0的值等于(

) A.1 B.-1 C.±1

D.不存在

3.函数y=x2(x-3)的减区间是(

) A.(-∞,0) B.(2,+∞)

C.(0,2) D.(-2,2) 4.曲线y=4x-x3在点(-1,-3)处的切线方程是(

) A.y=7x+4 B.y=7x+2 C.y=x-4 D.y=x-2 5.若函数f(x)=x3+ax2-9在x=-2处取得极值,则a=(

) A.2 B.3 C.4 D.5

6.函数y=1323x+x-3x-4在[-4,2]上的最小值是(

) A.-173 B.163

C.-643 D.-113

7.若曲线y=1x在点P处的切线斜率为-4,则点P的坐标是(

) A.12,2 B.-12,-2或12,2

C.1-2,-2 D.12,-2

8.已知函数y=f(x),其导函数y=f′(x)的图象如下图所示,则y=f(x)(

A.在(-∞,0)上为减函数 B.在x=0处取极小值

C.在(4,+∞)上为减函数 D.在x=2处取极大值

)

9.若f(x)=-x+2ax与g(x)=A.(-1,0)∪(0,1) C.(0,1) 2ax+1,在区间[1,2]上都是减函数,则a的取值范围是(

) B.(-1,0)∪(0,1] D.(0,1] 10.设f(x)、g(x)是R上的可导函数,f′(x)、g′(x)分别为f(x)、g(x)的导函数,且满足f′(x)g(x)+f(x)g′(x)<0,则当a

) A.f(x)g(b)>f(b)g(x) B.f(x)g(a)>f(a)g(x) C.f(x)g(x)>f(b)g(b) D.f(x)g(x)>f(b)g(a) 第Ⅱ卷

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中横线上) 13.若函数f(x)=x-f′(1)x+2x-5,则f′(2)=________. 14.函数f(x)=e+e在(0,+∞)上的单调性是________.

15.若函数f(x)=x+x+mx+1是R上的单调递增函数,则m的取值范围是________.

16.已知函数f(x)=x-12x+8在区间[-3,3]上的最大值与最小值分别为M,m,则M-m=________. 三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(本小题满分10分)曲线y=x(1-ax)(a>0),且y′|x=2=5,求实数a的值.

233232x-xz2 的值 18.计算:(1)已知复数z=1-i,求z1(2)i是虚数单位,i2i3i.....8i_____

(用a+bi的形式表示,a,bR)[来源:Zxxk.Com]

19.(本小题满分12分)设函数f(x)=x-3ax+b(a≠0).

(1)若曲线y=f(x)在点(2,f(2))处与直线y=8相切,求a,b的值;

(2)求函数f(x)的单调区间和极值点.

3238

20.(本小题满分12分)已知f(x)=x+(m∈R).

mx3(1)若m=2,求函数g(x)=f(x)-ln x在区间1,上的最大值;

2(2)若函数y=log1[f(x)+2]在区间[1,+∞)上是减函数,求实数m的取值范围.

2

高二数学参考答案

一,

选择题

CACDB ABCD C 二填空题

22 14:增函数

3115:m≥ 16:32 313:三.解答题

2217,(10分)解:

∵y′=(1-ax)+x[(1-ax)]′

=(1-ax)+x(1-2ax+ax)′=(1-ax)+x(-2a+2ax),----------5分

∴y′|x=2=(1-2a)+2(-2a+4a)=5,

即3a-2a-1=0. ∵a>0,∴a=1.----------------------------------------------------------10分

19,(12分)解析:

(1)f′(x)=3x-3a(a≠0),

因为曲线y=f(x)在点(2,f(2))处与直线y=8相切,

f′所以f222222222=0,=8.2

-a=0,即8-6a+b=8.

解得a=4,b=24.----------------6分

(2)f′(x)=3(x-a)(a≠0),

当a<0时,f′(x)>0,函数f(x)在(-∞,+∞)上单调递增,此时函数f(x)没有极值点;

当a>0时,由f′(x)=0,得x=±a,

当x∈(-∞,-a)时,f′(x)>0,函数f(x)单调递增;

当x∈(-a,a)时,f′(x)<0,函数f(x)单调递减;

当x∈(a,+∞)时,f′(x)>0,函数f(x)单调递增.

此时,x=-a是f(x)的极大值点,x=a是f(x)的极小值点.----------------12分

x2-x-2220:(12分)解:

(1)g′(x)=<0,得x-x-2<0,

2x又x>0,可解得0

3即函数g(x)在(0,2)上单调递减,从而函数g(x)在区间1,上单调递减,

2故g(x)的最大值为g(1)=3.---------------------------------------------------------------6分

(2)令h(x)=f(x)+2,则由条件得h(x)在区间[1,+∞)上是增函数,且h(x)>0在区间[1,+∞)恒成立,

而h′(x)=f′(x)=1-2≥0,

则m≤x在区间[1,+∞)上恒成立,得m≤1.

又f(x)+2>0在区间[1,+∞)上恒成立,得f(1)+2>0,

即m>-3,

所以实数m的取值范围是(-3,1].-----------------------------------------------12分

2mx

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-07-10 23:12:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 24
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147462

来自:学校:成都市郫都区第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:3.1.3 导数的几何意义教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3.1.3 导数的几何意义》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。