年、月、日优秀教案范文

年、月、日

教学内容:

冀教版小学三年级数学下册课本8--13页内容

学习目标:

1.结合熟悉的事物和生活经验,经历认识年月日的过程。

2.认识年、月、日,了解他们之间的关系,会判断平年和闰年,培养分析和判断力。

3.体会年、月、日与日常生活的密切联系,养成珍惜时间的好习惯。

教学重点:知道年、月、日之间的关系,认识大、小月。

教学难点:能判断某一年是平年还是闰年。

一、教学过程

1.创设情景,导入课题

同学们,你们知道自己是哪年哪月哪日生的吗?(生回答)那我们今天再认识一些新朋友好吗?板书课题:年、月、日。下面我们看今天的学习目标,出示目标,大家齐读。

2.出示学习目标:

(1)结合熟悉的事物和生活经验,经历认识年月日的过程。

(2)认识年、月、日,了解他们之间的关系,会判断平年和闰年,培养分析和判断力。

(3)体会年、月、日与日常生活的密切联系,养成珍惜时间的好习惯。

师:大家有信心完成今天的学习目标吗?

生:有

师:好,大家很棒,老师相信你们,下面请大家打开课本第八页,让自学指导带领我们达到学习目标,因为指导是帆,目标是岸,希望大家乘着帆,顺利到达学习的岸。

二、出示自学指导一

认知看课本8页内容,根据你的生活经验,想一想图中的几件事分别要经过多长时间?

1.跑完100米大约需要()。

2.打一场篮球比赛大约需要()。

3.中央电视台演播《春节联欢晚会》需要()。

4.从开学到国庆节需要()。

5.从你上小学到现在需要()。

(3分钟后比比哪个小组学习效果好?

三、第一次自研共探

1、自主学习

生看书自研,将自研成果和疑问记录在本上。

2.交流合作

看完的学生请举手,示意给对子和老师,开始交流,主要交流自研指导中的问题、解题思路、过程和理由。

3.共同探究

小组内的答案尽量统一或记录下没有解决的问题,以备下一步汇

报展示。

4..汇报展示

以小组为单位,进行自研成果的汇报展示,针对学习指导中的问题可以回答,板演或提出问题。

5.知识小结

时、分、秒;年、月、日都是时间单位。

四、学习指导二

认真看课本中的两张年历图,想一想:

1.我发现了一年有()个月,其中()是31天,是()月;()是30天,是()月;2月份有().既不是(),也不是()。

2.如何判断某一年是平年还是闰年?

(自研开始比谁坐姿端正,自研效果好。5分钟后展示交流)五、第二次自研共探

1.自主学习

2.交流合作(小对子交流)

3.共同探究

小组内的答案尽量统一或记录下没有解决的问题,以备下一步汇报展示。

4.汇报展示

以小组为单位,进行自研成果的汇报展示,针对学习指导中的问题可以回答,板演或提出问题。

5.知识小结

(1)一年有12个月,1.3.5.7.8.10.12是大月,有31天。4,6,9,11是小月,有30天,2月份平年28天,闰年29天,2月既不是大月也不是小月。

(2)平年,闰年的判断方法:A.根据一年的天数判断,366天的是闰年,365天的是平年。B.根据2月份的天数判断,28天的是平年,29天的是闰年。C.根据公历年份是否是4的倍数或400的倍数来判断。公历年份不是整百的,如果是4的倍数,这一年是闰年;不是4的倍数,这一年是平年。公历年份是整百时,如1200年,1300年1900年,2000年.........其年份必须是400的倍数才是闰年,否则就是平年。六、学情展示

展示主题:完成课本“练一练”第1.2题。

要求:

1.独立完成、对子交流。

学法指导:先自己独立完成题目,然后举手示意对子,待对子完成后小声讨论。

2.组内交流、整合答案

学法指导:待组内成员全部完成后交流各自答案和理由,最终形成统一答案。

3.分工合作、板演展示

学法指导:由组长分工:板演、检查、预测(讲解着)。

4.汇报讲解、补充质疑评价

学法指导:由一个小组做讲解展示,讲解时可以组内补充,也可其他组补充或质疑。展示后,其他组或教师给予评价。

七、归纳总结

1、说一说本节课你有哪些收获?

2、教师对学生的学习方法、状态、效果给予评价总结。

八、巩固提升

第一关:我来填

(1)、2012年第三十届夏季奥运会在伦敦召开,这一年2月份有()天,是()年,全年共有()天,

(2)、8月份有()星期零()天

第二关:我来选

(1)2012年全年有52个星期零()天

A、1 B、3 C、3

(2)中华人民和国是1949年10月1日成立的,到2012年10月1日是()周年

A、62 B、63 C、64

第三关:我是聪明小法官。

1.每年都是365天。()

2.一年有6个大月,6个小月。()

3.26个月是2年零6个月。()

4.9月30日后一天是9月31日。()

思考题:

小明在他奶奶家连续住了2个月,刚好是62天,你知道是哪两个月吗?

板书设计:

年、月、日

1、一年有12个月,1.3.5.7.8.10.12是大月,有31天。4,6,9,11是小月,有30天,2月份平年28天,闰年29天,2月既不是大月也不是小月。

2、平年,闰年的判断方法:A.根据一年的天数判断,366天的是闰年,365天的是平年。B.根据2月份的天数判断,28天的是平年, 29天的是闰年。C.根据公历年份是否是4的倍数或400的倍数来判断。公历年份不是整百的,如果是4的倍数,这一年是闰年;不是4的倍数,这一年是平年。公历年份是整百时,如1200年,1300年1900年,2000年.........其年份必须是400的倍数才是闰年,否则就是平年。