1 你好！新年公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

1.你好,新年!(第一课时)教学目标:1 读通课文,学习并掌握本课生字。2 理解诗歌第1-3节,体会新年生机勃勃,焕然一新的景象。3 流利朗读诗歌,初步有感情地朗读诗歌。教学过程一、激趣,导入新课亲爱的孩子们,当新年的脚步向我们走近,当新年的钟声即将敲响,你是不是也有许多美好的愿望向大家诉说?你是否

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 你好！新年

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

688

下载次数

更新时间

2018-04-08 07:59:00

来源学校

学校：重庆市北碚区文星小学

1 你好！新年公开课参赛课教案

未知

2018-04-08 07:59:00

688

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 你好！新年公开课参赛课教案

正文

1.你好,新年!

(第一课时)

教学目标:

1 读通课文,学习并掌握本课生字。

2 理解诗歌第1-3节,体会新年生机勃勃,焕然一新的景象。

3 流利朗读诗歌,初步有感情地朗读诗歌。

教学过程

一、激趣,导入新课亲爱的孩子们,当新年的脚步向我们走近,当新年的钟声即将敲响,你是不是也有许多美好的愿望向大家诉说?你是否也有许多美好的祝福带给大家呢?今天,老师带领大家走进新年,聆听诗人徐鲁的诗歌《你好!新年》。

配乐朗读《你好!新年》。

二、自读课文,学习生字新词

1、孩子,课堂上最美妙的是书声琅琅,请自由、放声地朗读课文,读的时候注意字字入眼,读得不顺的地方,多读几遍。

2、有没有字音容易读错的生字?(提醒注意“淙”是平舌音,“草垛”的“垛”是四声,“雪橇”的“橇”右边是三个毛字,把学生提出的生词写在卡片上。)

3、现在请孩子们读读这些生词。(淙淙、流淌、草垛、雪橇、滑翔等)

4、孩子,书是读出来的。请孩子们再读读课文,朗读的美感如同大珠小珠落玉盘,声声悦耳,让琅琅的书声在教室里回荡。

三、品读课文

(一)学习第一、二、三小节。

1、读读第一、二、三小节。说说你读懂了些什么。

2、你从课文的哪些地方看出新年来了?(抓住“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等词语)

3、新年美吗?让我从你的声音、表情中感觉出来吧。

4、请推荐一位你们心目中读得最好的同学示范一下。

5、有他的示范,我们都可以把课文读好。朗读接力赛,女士优先。(女生

读)

6、男孩子,不甘示弱。(男生读)

7、春雪初融,燕子归来,杨柳新枝,鲜花满园,让我也来感受新年到来时的喜悦吧(师范读)。

8、孩子,最高境界的朗读是能与作者心心相通。这些文字出自我的口,外在表现是把对文章的理解写在脸上,写在眼睛里。

9、学生齐读第一、二、三小节。

10、这么美的一段话,让我们把它记在心中。(学生练习背诵第一、二小节,老师和学生一起背诵。)

关于本教案的常见问题

Q：1 你好！新年公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 你好！新年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 你好！新年公开课参赛课教案