23 瑞恩的梦想主要内容及教案内容

《瑞恩的梦想》教案

复兴小学张红

教材分析:

这是一篇精读课文,主要讲的是加拿大小学生瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,教育学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈。

教学目标:

1、学会本课的生字新词,联系上下文体会词句的意思。

2、了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,教育学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈。

3、有感情地朗读课文,积累词语。

教学重点、难点:

了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,教育学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈。

教学方法:三疑三探

教具使用:多媒体课件

课时安排:一课时

教学内容:

一、课前交流

同学们,人世间的很多奇迹都源于梦想,并经过不懈的努力使梦想成真。今天我们就再来认识一位有梦想的人。

他是? 齐读题目。

二、课文回顾

1、(出示课件)

谁能用上面的任何五个词语连成一句通顺的话,讲讲瑞恩的故事?(抽同学说句)让我们一起去感受梦想的力量。

2、合作读自探提示,学生自主学习。

3、汇报交流:

瑞恩第一个梦想是什么?(同学回答)

他第一个梦想实现之后,又产生了一个新的梦想是什么?(你第一个举手,你来说吧!孩子)

不仅包括孩子,还包括非洲的每一个成年人(板书:两个梦想)来,孩子们,谁愿意给大家展示一下你的朗读?(老师听得出你非常喜欢朗读,来,我们齐读一遍吧!)

三、正文讲解

1、学习第一自然段

瑞恩为什么会产生这样的梦想?

(同学回答)读描写非洲贫苦的句子。(出示课件)

你找的和他找的一样吗?再读,注意红色的字,从中体会到了什么?(生活条件恶劣)现在就让我们透过这段文字,走进非洲,走进瑞恩梦想发源地。

面对这震撼人心的生活状况,瑞恩的内心是什么样的感受?

文中第二段有个词语告诉了我们。(你来说——震动,这是什么意思?谁能给他找一个近义词——震撼、触动、震惊)

多有爱心的孩子!我们和小瑞恩一样深受震动,相比他们,我们是多么的幸福,瞧,我

们有宽敞的教室,有先进的设备,有干净的衣服,我们还有什么?(生回答)

而非洲的孩子,齐读(出示课件)(没有——,没有——,很多人甚至——)。

于是,瑞恩深深地记住了老师的话。读。

2、学习第二自然段

从此瑞恩开始了他艰辛的梦想之旅,瑞恩是怎样实现他的梦想的?谁来读读你划的相关句子?(生读)(出示课件)

六岁的小瑞恩正在为实现梦想而努力,他都做过什么?再读。

读了这段话,请用三个字的短语来概括,(生回答)(出示课件)吸地毯、擦玻璃、捡松果、拾树枝。

当他在家里吸地毯时,哥哥和弟弟在干什么?(生回答)

当他在擦玻璃、捡松果、拾树枝时,全家人在干什么?(生回答)出去玩与吸地毯,擦玻璃与看电影,看,多么感人的画面,(出示课件)瑞恩还可能做些什么?

(生交流)(生一、生二、生三)

为了梦想什么事情都可以做,什么苦都不觉得苦。

3、学习第三四五自然段

多好的孩子,为了攒70加元,用了多长时间(四个月)

面对这种情况,(读)小瑞恩是怎样做的?(抽生说)。

瑞恩继续着,继续可以换成哪个词?(坚持、坚持不懈)

在他的不懈努力下,竟筹足了2000加元,实现了自己的理想。

你从“竟”字体会到什么,把你的体会送进文字里去,把你们的体会也送进去。齐读。最终的梦想实现了,(出示图片)但这事情并没有到此结束,因为有更多人最初喝不上干净的水,此时,有一个新的梦想在瑞恩的心中悄然诞生,是什么?

(出示课件,生回答)他继续努力着,最终这一伟大梦想实现了吗?(出示课件)我们一起读最后一段。

孩子们,从这些数字中,你们体会到了什么?(生一,他的努力没有白费。生二,他的梦想惠及了所有的非洲人。)

一个六岁的加拿大男孩,竟然为非洲的八个国家捐献了三十口井,实现这么大的梦想,背后都有哪些因素,请同学们快速浏览,找出瑞恩梦想成真的关键因素(生默读),可以结合相关词语,用自己的话来说。(生回答,板书:努力爱心,妈妈的支持,仅靠这些还不能实现,家人朋友的帮助。)你坐的很端正,你来说,还有谁的加入才让瑞恩的梦想最终实现了?(齐说:板书:千百人的加入)是,正是有了他们,瑞恩的梦想才能梦想成真。请同学们看自探提示二,用屏幕上的句式说一说,瑞恩实现梦想的原因(生回答)让我们带着敬佩来赞誉他(齐读,出示课件:北美洲十大少年英雄,加拿大的灵魂。)

四、课外延伸

瑞恩这个响亮的名字,也将刻在我们每个人心中,瑞恩的梦想实现了,孩子们,你们的梦想呢?

五、布置作业

孩子们,不论我们的梦想是什么,仅靠说说想想是不行的,还需要瑞恩那样坚持,努力。

六、板书设计:

23、瑞恩的梦想

捐一口井钻井机

千百人的加入

妈妈的支持努力爱心