解决问题教案和学案内容｜教案在线预览

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第3课时教学目标:1、结合具体事例,经历探索路程、速度、时间的数量关系的过程。2、了解时间、路程、速度的意义及它们之间的数量关系,结合生活实际,解决与这些量有关的简单问题。3、综合运用知识解决生活中的简单问题,感受数学知识和生活的密切联系。教学重点:掌握行程问题中的数量关系。教学难点:熟练运用数量关

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-29 14:05:00

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学校：石家庄市柳辛庄小学

解决问题教案和学案内容

未知

2018-05-29 14:05:00

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关键词：解决问题教案和学案内容

正文

第3课时

教学目标:

1、结合具体事例,经历探索路程、速度、时间的数量关系的过程。

2、了解时间、路程、速度的意义及它们之间的数量关系,结合生活实际,解决与这些量有关的简单问题。

3、综合运用知识解决生活中的简单问题,感受数学知识和生活的密切联系。

教学重点:掌握行程问题中的数量关系。

教学难点:熟练运用数量关系解决实际问题。

教学过程:

一、谈话导入:说说自己到过哪些城市,谈谈自己的旅途见闻。

二、新授:

1、出示课本65页的铁路示意图。

(1)让学生观察,说说从图中得到了哪些信息。

(2)估计一下郑州和青岛哪个到北京的路程近?

让学生自己试着估算,并说说自己的估算方法。

2、认识数量关系:

(1)一列快速客车从北京发车,平均每小时行118千米,5小时行多少千米?

(2)一列普通客车从北京出发,平均每小时行98千米,7小时行多少千米?能到达郑州吗?让学生解答,并交流计算的结果。

(3)介绍“速度”、“路程”的含义,师生共同总结数量关系。

路程=速度×时间

三、试一试:

第1题:让学生自己解答,注意提示学生利用示意图中的信息。

第2题:让学生了解铁路线路信息的另一种呈现方式。鼓励学生提问题,大家一起解答。四、作业:课本67页的练一练1、2题。

教学随笔:

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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