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体会并认识千米教案评析

未知

2018-05-14 20:25:00

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关键词：体会并认识千米教案评析

认识千米

东安河小学郝艳姣

教学设计:

一、谈话导入:测量两个地方之间的距离,可以目测,也可以步测,还可以估测或找参照物估算结果。

二、新授:

1、认识千米:

(1)出示问题:估算自己家到学校有多远。

让学生结合上节课第3题的结果估算。

(2)红红从家到校要经过16根电线杆,每两根电线杆之间大约有50米。红红家到学校大约有多少米?

50×(16 - 1)

=50×15

=750(米)

(3)告诉学生10000米可以写作1千米,并板书“千米”怎样用字母“km”表示。

1000米=1千米或1000m=1km

2、说一说:

师提问:谁家到学校不到1千米,谁家到学校超过了1千米?

让学生依据估算的结果用千米描述自家到学校的距离。

三、巩固:

1、一个操场一圈是400米,几圈是1千米?

2、我国的“万里长城”全长约是6300千米。

3、马拉松赛跑全长约是42千米。

4、我们伟大的祖国东西相距约5000千米,南北相距月5500千米。

四、作业:课本64页第1、2题。

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