第4节性别和性别决定教学设计第一课时｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第4节 性别和性别决定》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

性别和性别决定教学过程：1、新课导入：人有男性和女性，许多动植物也分雌性和雄性，那么，大家想不想知道人类的性别是怎样决定的？是什么因素决定了男性与女性性别的差异呢?我们来学习第4节，性别和性别决定。（板书）人类染色体共23对，可分为常染色体和性染色体，其中常染色体22对、性染色体1对。（板书）什么叫

资料类型：教学教案文档

所属课文：第4节性别和性别决定

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-14 17:01:00

来源学校

学校：雷州市客路镇第二初级中学

第4节性别和性别决定教学设计第一课时

未知

2019-06-14 17:01:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第4节性别和性别决定教学设计第一课时

正文

性别和性别决定

教学过程：

1、新课导入：人有男性和女性，许多动植物也分雌性和雄性，那么，大家想不想知道人类的性别是怎样决定的？是什么因素决定了男性与女性性别的差异呢?我们来学习第4节，性别和性别决定。（板书）

人类染色体共23对，可分为常染色体和性染色体，其中常染色体22对、性染色体1对。（板书）

什么叫常染色体？什么叫性染色体？人体细胞有23对染色体，其中有22对染色体在男女两性中是一样的，与性别无关，我们称为常染色体。那还有一对染色体呢？它们在男女两性中是一样的吗？不一样，这对染色体便是决定性别的染色体，叫性染色体。（板书：决定性别）我们来观察P106图20-7，找一找它们之间的不同点。男性的性染色体有X染色体和Y染色体，女性性染色体为两条X染色体。相同点那部分便是常染色体了。人体染色体表示方法：男性染色体表示22+XY――女性染色体表示22+XX。

有人认为生男生女的责任全在于女性，你认为这种想法科学吗？

结论是：生男生女决定于卵细胞与哪种类型的精子结合，而且生男生女的机率为1：1（板书）

我们来解读生男生女的原理。请读一读P107。根据遗传规律，生殖细胞中基因不成对，男性能产生两种不同类型的精子即男性能形成X精子和Y精子，女性只能产生X卵细胞。在受精时，若男性的X精子和女性的X卵细胞结合，受精卵中的性染色体便组成一对XX染色体，受精卵将发育成女孩。（板书：X精子受精生女孩）

若男性的Y精子和女性的X卵细胞结合，受精卵中的性染色体便组成一对XY染色体，受精卵将发育成男孩。（板书：Y精子受精生男孩）

小结：人类的性别是由性染色体决定的，生男生女的奥秘在于卵细胞与哪种类型的精子结合。

关于本教案的常见问题

Q：第4节性别和性别决定教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4节性别和性别决定》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第4节性别和性别决定教学设计第一课时