拓展性课题 物质的分类ppt课件教学实录

气体的制备及性质检验教案

抚顺二十四中学

徐志萍

一

、教学目标

（1）知识目标：

a.复习巩固初中两大气体氧气、二氧化碳、的实验室制法。b.能根据已知的条件，判断制取气体的发生、收集装置。c.学会对常见气体进行检验方法及装置气密性的检查方法。d.总结出实验室制取气体的一般规律。

（2）能力目标：通过对常见气体的实验室制备方法的复习，总结出实验室制取气体的一般规率和方法。体会中考专题复习的方法技巧，即点-线-面-体的知识网络构建方法。

（3）情感目标：学生通过学习本节课，可以提高专题复习“类型推理”的思维，认识到从个体到一般的从感性上升到理性的技巧。

二、教学的重点和难点

重点：发生，收集装置的选择。

难点：装置气密性检查，气体性质检验的过程及现象描述。

三、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

【目标展示】a.复习巩固初中二大气体氧气、二氧学生朗读

化碳、的实验室制法。b.能根据已知的条件，判断制取气体的发生、收集装置。c.学会对常见气体进行检验方法及装置气密性的检查方法。d.总结出实验室制取气体的一般规律。

【提问】实验制取气体时应从哪些方面考虑？

思考回答

1.选药品

明白学习目标

反思制取气体的一2.选发生装置

般步骤。

3.选收集装置

4.制取、检验、存放

【设问1】实验室制备氧气、二氧化碳、的原料分独立思考

别有哪些？

【举例】①高锰酸钾②氯酸钾和二氧锰③过氧化氢举例

和二氧化锰④大理石（石灰石）和稀盐酸

【展示】反应原理分别是？

1-5组同学展示书写方程式

【设问2】世界上，有没有可能点石成金？

【引导】也就是说化学反应必须符合什么原理？

所以选择原料的时候必须考虑什么？

没有（有）

分析例子质量守恒定律

总结实验（反应原理）

室制取气【设问2】实验室制取二氧化碳的时候为什么选用思考，回答：体时需要稀盐酸，而制取氢气的时候为什么却选择稀硫酸？气体纯度、反考虑的常实验室能否有高温加热碳酸钙的方法制取二氧化应条件、反应见因素。

碳……所以实验室制取气体除了要考虑反应原理速率

可行外，还需要考虑哪些因素？

【小结】选择药品时学要考虑：反应原理、反应条

件、气体纯度、反应速率、收集难易、药品的价格、

安全与否、是否环保等。

【练习】能否用石灰石和浓盐酸，或者碳酸钙粉末思考、练习

与稀盐酸制取二氧化碳，说出你的理由。

【设问3】1、常见的发生装置有哪些类型？从所给看图思考、回了解发生图中选出制氧气、二氧化碳、的装置，并解释原因？

答问题：1、固装置的类2、实验室制取气体选用发生装置时应考虑哪些因固加热、固液型和选择素？

3、使用时应注意什么？

不加热。2、从依据及使反应物状态、用时的注【误点警示1、2】（找出图中制取氧气发生装置的反应条件等考意事项。

常见错误的操作）

虑……

巩固使用【小组讨论】明确讨论要求后，据图和要求进行看图分析对比

注意事项

ABCD装置的气密性方法及主要优点讨论。

【气密性检查练习】

讨论（群学）

练习

练习巩固

【设问4】1、以下装置分别是什么类型的收集装看图回答：D

置？可用于哪些类型的气体的收集，依据是？

排水法、不溶

于水；E向下

排空气法、密熟悉收集

2、所以实验室能根据什么选择收集气体装置？

度比空气小；F气体装置向上排空气法

的主要类、密度比空气型及选择大

“气体性质”

的方法。

3、氧气、二氧化碳的物理性质如何？实验室收集填表

的方法及原因？

【误点警示3】

看图找错误

练习

【变形拓展】①密闭容器排空气集气法②密闭容器回答

排水集气法

【设问5】如何检查氧气、二氧化碳、的验满及验反思回答

纯方法分别是？

【小结】根据气体的什么性质选择验满和检验方法？

【设问6】实验室怎么判断防置方法？气体的存放填表

时应注意什么？

思考

存放法

注意事项

了解气体存放方法

练习巩固

学习总结规律的方法并总结出实验室制取气体的一般规律。

【学以致用】收集及发生装置的练习

练习

【总结】回顾制取O2、CO2等气体的实验，我们

填空、总结规（1）首先研究生成该气体的化学反应原理；（2）然后根据

和

选择发生装律

置，而且一定要检查

；

（3）根据

确定气体的收集方法。

（4）根据气体的

选择验满和检验方法。（5）根据气体的

选择放置方法

【当堂检测】

独立思考、练练习巩固

1.硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用习

块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。

根据装置图回答下列问题：

①制取硫化氢气体的发生装置可以选用

②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是

③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是

，现象是

④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为

溶液。

2．已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题：

（1）实验室制取氨气的装置可以和制取

的装置相同。

（2）氨气可以用

法收集，收集氨气的集气瓶必须十分干燥，这是因为

。

（3）现欲制取一瓶氨气，除已有试管、带导管的橡皮塞、铁架台（附铁夹）外，要完成该实验，还必须用到的仪器有

。

五、板书设计

气体的制备及性质实验

1.首先研究生成该气体的

化学原理

，选择药品；

2.然后根据

反应物状态

和

反应条件

选择并安装实验仪器，而且一定要检查

气密性

；

3.根据

气体的性质

确定气体的收集方法；

（4）根据气体的

化学性质

选择验满和检验方法。

（5）根据气体的密度选择放置方法

六、教后反思