9.4 乘法公式ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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丹阳市云阳学校数学教学指导书编号：07090402-补充课题：9.4完全平方公式复习审核：虞益澜班级：________ 姓名：___________ 使用日期：____________ 学习目标：理解并掌握什么是完全平方式，会将完全平方公式变形进行计算. 学习过程：一．感情调节1.写出

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所属课文：9.4 乘法公式

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学校：丹阳市云阳学校

9.4 乘法公式ppt配用优秀教学设计

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关键词：9.4 乘法公式ppt配用优秀教学设计

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丹阳市云阳学校数学教学指导书编号：07090402-补充

课题：9.4完全平方公式复习

审核：

虞益澜

班级：________ 姓名：___________ 使用日期：____________ 学习目标：理解并掌握什么是完全平方式，会将完全平方公式变形进行计算. 学习过程：

一．

感情调节

1.写出完全平方公式：（a+b）= , （a-b）= . 2.写出两个完全平方式： . 3.完全平方式的特征： .

二．自学新知：

自学内容一：用完全平方公式计算

例1．（1）(2a3b)2

（2）(4x5y)2

（3）(a2b)2

（4）(x2y)2

（5）(a5b)2

（6）(ab2)2

（7）998

（8）(ab)2(ab)2

222

自学内容二：完全平方式的应用

例2. （1）若x-6xy+N是一个完全平方式，那么N是( ) A.9y B.y C.3y D.6y

（2）若4x-Mxy+9y是一个完全平方式,求M的值是 .

（3）简便计算：20192﹣4038×2018+20182．

（4）小兵计算一个二项整式的平方式时,得到正确结果是4x____25y,但中间一项

不慎被污染了,这一项应是 ( ) A．10xy B．20xy C．±10xy D．±20xy

第（4）变式：将多项式4x2+1加上一个单项式后，使它能成为一个含x的完全平方式．则添加单项式可能有哪些？请你一一写出来.

222222222

自学内容三：完全平方公式的变形应用

例3．（1）已知ab3，ab2，求a2b2、(ab)2的值.

（2）已知(xy)25,(xy)23.求①x2y2的值；②xy的值.

（3）试说明不论x、y取什么有理数,多项式x2y22x2y3的值总是正数.

三．当堂检测：

1.用完全平方公式计算：

（1）(2m-3) （2）(-2m-1)

（4）(22 （3）(15xy)2

2322322xy) （5）(x-4)2-x(x-4) （6）mn32 32

2.用简便方法计算：

（1）103

3．若x

（2）9.8+0.4×9.8+0.04

2112，求：x22的值. xx4.已知xy4x6y130，求x的值。

22y

关于本教案的常见问题

Q：9.4 乘法公式ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

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