11.6 一元一次不等式组教学设计范文

11.6一元一次不等式组 (1)

教学重点：借助数轴求一元一次不等式组解集．

教学难点：一元一次不等式组解集的概念．

教学过程：

一、创设情境

1.什么叫做一元一次不等式？解一元一次不等式的一般步骤是什么？

2.问题的提出：用每分钟可抽30吨水的抽水机来抽污水管道里积存的污水, 估计积存的污水在1200吨到1500吨之间, 那么大约需要多少时间能将污水抽完？

二、探索归纳

1.问题的分析： 问：

求解应用题时,在很多情况下, 我们可以将某些适当的量设为未知数. 此题中我们如何来设元呢？答：可以直接设元，设需要x分钟才能将污水抽完. 问：总的抽水量可表示成什么形式？答：总的抽水量为

吨. 问：依据题中的条件，你能列出什么式子？答：由题意，积存的污水在1200吨到1500吨之间，应有

120030x1500.这实际上包括了两个不等式30x1200

和30x1500. ，　　　　　　　　　　　　①30x1200．　　　　　　　　　　　　②

30x1500

x230.617100再如课本：P.2323x0.620100①

②

板书：像这样,由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组就叫做一元一次不等式组. ，　　　　　　　　　　　　①30x1200．　　　　　　　　　　　　②

30x1500x40，分别求这两个不等式的解集，得 x50．

同时满足不等式①、②的未知数x应是这两个不等式解集的公共部分.

要求学生在同一数轴上表示这两个不等式的解集, 并找出公共部分.

如图, 公共部分是40和50之间的数(包括40和50), 记作40x50. 这就是所列不等式组的解集.

所提问题的答案为：大约需要40到50分钟能将污水抽完. 2．概念与方法：

板书：不等式组中所有不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集. 求不等式组解集的过程叫做解不等式组. 方法：解一元一次不等式组, 通常可以先分别求出不等式中每一个不等式的解集, 再求出它们的公共部分. 利用数轴可以直观地帮助我们求出不等式组的解集. 三、例题讲解

例1

解不等式组

3x12x1，　　　　　　　　　　　　　　　①

　　　　　　　　　②2x8．　　　　　　　　　例2 解不等式组：

2x11，　　　　　　　　　　　① 　　　②3x1．　　　　　　　　　四、交流反思

[来源:学科网ZXXK]

一元一次不等式组解集四种类型如下表：

不等式组（a＜b数轴表示

解 集

记忆口诀

同大取大源:Z#xx#k.Com]

xa（1）

xbxa（2）

xb

a

b [来x＞b

a

b x＜a 同小取小

xa（3）

xbxa（4）

xb

a

b a＜x＜b 大小取中

a

b 无解

矛盾无解

上表可以找出规律，编为口诀：同大取大，同小取小；大小小大中间找；大大小小解不了（无解）（板书口诀）

五、课堂练习：

x21．（1）不等式组

的解集在数轴上表示正确的是（

）

x5

x2

（2）不等式组

的负整数解是（

）

x3

A．－2，0，－1；

B．－2；

C．－2，－1；

D．不能确定．

2．课本P135“练一练”1、2．

六、小结

通过今天的学习，你知道什么是一元一次不等式组的解集了吗？求一元一次不等式组的解集的一般方法是什么？用数轴找解集是什么数学思想？