课题1 常见的酸和碱ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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课题1　常见的酸和碱ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：课题1　常见的酸和碱ppt课件配套教案内容

正文

表格式教学设计模板

任斐__化学__教学设计方案

案例名称

科目

课时

第一节

酸

碱

盐溶液的导电性

化学

2课时

教学对象

九年级

提供者

任斐

一、教材内容分析

溶液的导电性、电离及方程式，该节课概念较抽象，基于前面章节关于离子部分的讲述，难于理解。

二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）

理解掌握溶液的导电性，电离，常见酸、碱、盐的电离方程式，让学生从现象到本质进行抽象思维分析和逻辑推理，培养学生的抽象思维能力和逻辑推理能力。

教学媒体选择分析表

知识点

学习

目标

掌握

媒体

类型

课件

媒体内容要点

部分物质导电的现象

教学

作用

A 使用

方式

F 所得结论

部分物质可以导电

原因是有可自由移动的离子

能正确表示电离现象

占用

时间

媒体来源

自制

溶液的导电性

电离

掌握电离课件

的原因

会正确书写

课件

电离的定义、原因、本质

电离方程式的书写方法及检测

C A 4'

自制

电离方程式

D D 4'

自制

三、学习者特征分析

学生求知欲、好奇心强，对理论性知识不感兴趣，主动接受能力不高。

四、教学策略选择与设计

理解酸、碱、盐的概念时，可从常见酸、碱、盐的电离方程式入手，想象它们在溶液中离解成自由移动的阴、阳离子的过程，对电离方程式的共同特点进行分析。

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五、教学环境及资源准备

多媒体教室、试验物质导电性的装置，干燥的氯化钠固体，硝酸钾固体，氢氧化钠固体，蔗糖固体，酒精，蒸馏水，氯化钠溶液，硝酸钾溶液，氢氧化钠溶液，磷酸溶液，酒精溶液，蔗糖溶液，盐酸，硝酸溶液，硫酸溶液，氢氧化钾溶液，氢氧化钡溶液，碳酸钠溶液，硫酸镁溶液，氯化钡溶液

六、教学过程

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

演示实验

教师演示课本第149页[实验学生观察

8—1]

电流是怎么形成的?金属能学生回答。

导电的原因?

培养学生观察能力，并使学生产生学习兴趣。

启迪学生思维，引起疑问进一步激发兴趣。

进一步培养观察能力和思维能力，引起注意，启迪思维，提高兴趣。

现象，进行微观本质的分析方法和逻辑推理能力。

进一步巩固所学知识。

问题

教师提问

教师做导电性实将实验物质加入蒸馏水配制学生观察

验

溶液，再分别做实验导电性

教师提问、书写提问两个问题，书写三个方学生回答、记忆

方程式

程式

复习电离的概念及方程式的学生练习、记忆

写法

课后小结

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教学流程图

观察灯泡是否会发光

让学生观察课本第149页[实验8—1]

学生回答

提问：1）电流是如何形成的?

2)金属导电的原因？

学生根据氯化钠的实例思考

教师提问

有的物质能导电？

有的物质则不能导电？

学生讨论

教师列出电离的概念，书写电离方程式

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七、教学评价设计

解题的关键是理解酸、碱、盐的定义和组成，即：酸的定义是电离时生成的阳离子只有氢离子，碱的定义是电离时生成的阴离子只有氢氧根离子

八、帮助和总结

理解酸、碱、盐的概念时，可从常见的事例入手，对电离方程式的共同特点进行分析，最后归纳出酸、碱、盐的概念，理解概念，把握全部。

资料摘要

课题1　常见的酸和碱ppt课件配套教案内容