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金属化学性质授课老师:蓝淇教学目标:1.知道金属的化学性质,并知道金属活动性顺序对金属与氧气、酸、盐溶液反应的影响。2.学会判断金属与酸反应的四个图像。教学重、难点:金属活动顺序的有关应用。主要环节:导入:本节复习课以小组比赛进行,包括三个环节:热身站、车轮站、冲刺站一、热身站比赛规则:抢答环节。教

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课题2 金属的化学性质优秀说课稿

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课题2 金属的化学性质优秀说课稿

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关键词:课题2 金属的化学性质优秀说课稿

正文

金属化学性质

授课老师:蓝淇

教学目标:

1.

知道金属的化学性质,并知道金属活动性顺序对金属与氧气、酸、盐溶液反应的影响。

2.

学会判断金属与酸反应的四个图像。

教学重、难点:

金属活动顺序的有关应用。

主要环节:

导入:本节复习课以小组比赛进行,包括三个环节:热身站、车轮站、冲刺站

一、热身站

比赛规则:抢答环节。教师示意开始后可举手抢答。答对得一分,答错扣一分。

1、下列金属在一定条件下能与氧气反应,且生成物为黑色固体的一组是(

)

①Mg

②Al

③Fe

④Au

⑤Cu A. ①和③

B. 只有③

C. ③④⑤

D. ③和⑤

2、废旧手机的部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属,为了回收重金属,将旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应后过滤,所得滤渣中含有的金属是(

)

A. Mg、Al

B. Cu、Ag

C. Al、Cu

D. Mg、Ag

3、金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为:M+2AgNO3═M(NO3)2+2Ag。下列说法不正确的是(

)

A. 反应后的溶液可能为蓝色

B. 金属M可能是铝

C. M的金属活动性比Ag强

D. 反应前后M的化合价改变

过渡:由以上可总结出金属的化学性质,可与_________________________反应。

二、补给站

(一)金属的化学性质

1、金属与氧气反应,生成__________________,属于___________反应类型。

2、金属与酸反应,生成____________________,属于___________反应类型。

3、金属与盐溶液反应,生成________________,属于___________反应类型。

过渡:不同金属与氧气、酸、盐溶液的反应有所差异,与金属的活动性强弱有关。

(二)金属活动性顺序:____________________________________________ 过渡:金属活动性强弱到底对反应有什么影响?

1、大多数金属都能与O2反应,但反应的_________及________________不同。

【练一练】请分别写出铝、铁、铜与氧气反应的化学方程式。

2、金属与酸反应的条件:在金属活动性顺序里,位于______前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的________。

【练一练】请判断Cu、Fe、Al能否与稀硫酸反应。能反应的写出化学方程式,

并描述现象。

3、金属与盐溶液反应的条件:

①在金属活动性顺序里,位于_______的金属把位于______的金属从它们的___________

里置换出来。②________________除外。

【问题】如何判断金属与混合盐溶液的反应顺序?

在金属活动顺序表中,金属活动性相差越_______,置换反应越易发生。

【练一练】请写出往Ag、Fe、Al粉中加入足量CuSO4溶液后发生反应的化学方程式。

过渡:金属活动性不同,与氧气、酸、盐溶液反应也不同。反过来,可以根据这些反应的差异判断金属活动性强弱。

(三)判断金属活动性强弱的方法

1、根据金属与O2反应的_________及反应的________________来判断金属活动性强弱。

2、根据金属与盐酸或稀硫酸____________及反应的______________来判断金属活动性强弱。

3、根据金属与盐溶液__________发生置换反应,来判断两种金属的活动性强弱。

4、设计实验时,应注意事项_____________________________________ 5、具体如何选择试剂:__________________________________________ 过渡:按照这个思路,若要验证两种金属的活动性顺序,如何设计方案?

例1、验证Cu、Zn的金属活动性顺序

例2、验证Mg、Fe、Ag的金属活动性顺序

过渡:以上是对基本知识、基本方法的巩固,让我们进入车轮战进行具体运用。

三、车轮站

比赛规则:以小组为单位依次答题,并进行简单解释。答对得一分,答错则由其他组抢答。

1、下列关于金属铁和铜说法错误的是( )

A. 铁在潮湿的空气中易生锈

B. 光亮的铜丝放入稀硫酸中,溶液变为蓝色,

产生大量气泡

C. 不能用铁桶盛放硫酸铜溶液

D. 可以用稀硫酸鉴别铁与铜的金属活动性强弱

2、2017年春季,在张献忠沉银现场,考古安家发现了金币、银币、铜币和银锭,还有铁刀、铁矛等兵器,金币银币光亮如初,铁刀铁矛锈迹斑斑。下列说法不正确的是(

)

A. 金、银、铜、铁都是重要的金属资源

B. 金、银的化学性质比铜、铁稳定

C. 自然界中,金、银、铜、铁主要以单质的形式存在

D. 可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序

3、关于下列实验现象,描述错误的是(

)

A. 铜片在空气中加热,表面由红色变为黑色

B. 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体

C. 铝条在空气中加热,表面会生成一层致密的氧化铝薄膜

D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

4、把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中;再把M加入到YNO3溶液中。反应关系如下图所示。则四种金属的活动性顺序为____________________________________。

5、为了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序,某化学兴趣小组设计了五种方案,每种方案所需的试剂如下:

①Fe、CuSO4溶液、Ag

②FeCl3溶液、Cu、AgNO3溶液

③Fe、Cu、AgNO3溶液

④Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液

你认为可行的方案是_____________。

6、等质量相同形状的铁和锌,分别与等质量,等浓度的稀盐酸反应,产生氢气的量与反应时间的关系如下图所示,下列说法正确的是

(

)

A、铁可能与盐酸恰好完全反应,而锌有剩余

B、两个反应中体现出盐酸反应完毕

C、完全反应后所得溶液的质量都减少

D、乙表示锌与盐酸的反应

四、补给站

例题(1)等质量金属(Mg、Fe、Zn、Al)与足量稀硫酸反应放出H2的函数图像。

(2)等质量稀硫酸与足量金属(Mg、Fe、Zn、Al)反应放出H2的函数图像。

五、冲刺站

比赛规则:选答环节,答对题目即获得相应分数。

【四分题】下列除杂方法正确的是(

)

选项

A B C D 物质

FeSO4固体

Ag Zn粉

CuO 所含杂质

CuSO4

Cu ZnO Cu 除杂的试剂或方法

足量铁粉,过滤

加入足量AgCl 加入足量稀硫酸充分反应后过滤

在空气中灼烧

【五分题】在天平两端的烧杯中,各放入等质量、等质量分数的足量稀硫酸,调节天平至平衡。现向左、右两边烧杯分别加入5g铁和5g锌。在实验过程中,观察到指针偏转的情况是(

)

A.始终向左偏

B.先向左偏,后平衡

C.先向左偏,后向右偏

D.先向右偏,后向左偏

【六分题】某化学兴趣小组的同学在探究金属的有关性质时,进行了图A实验,实验结束后将①②试管内的物质倒入烧杯中,如图B。一段时间后过滤。为确定烧杯内滤液成分,同学们做了如下实验:

实验步骤

取少量滤液于试管中,加入________ 实验现象

结论

有气泡产生,有红色固体析___________________ 出

小结:

作业:

板书:

金属的化学性质

一、大多数金属能与氧气反应

二、活泼金属能与酸反应

三、某些金属能与盐溶液反应

四、判断金属活动性强弱

Zn>Cu

Mg>Fe>Ag

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