课题2　溶解度板书设计及意图

第2课时 溶解度

教学目标

1.了解固体溶解度的涵义；

2.会绘制和使用溶解度曲线；

3.了解气体溶解度的涵义。

学习指导

固体的溶解度

自主预习

阅读书本35-36页的有关内容,完成下列问题：

1.溶解度表示在一定温度下,某固态物质在100 g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。如果不指明溶剂,通常所说的 溶解度是指物质在水里的溶解度。

2.固体的溶解度的四要素缺一不可,同学们相互之间说一说,看谁说的又快又准。

3.20 ℃时硝酸钾的溶解度是31.6克,这句话的含义是什么？

4.20 ℃时100克水中最多能溶解36克食盐,还可以怎么说？

小组讨论

1.向盛有20 ℃水的烧杯中加入氯化钠,向盛有40 ℃等量水的烧杯中加入硝酸钾,都至饱和状态。比较氯化钠与硝酸钾溶解的量,并讨论能否在该条件下定量地比较出二者的溶解能力？

2.向40克20 ℃水中加入氯化钠,向100克20 ℃水中加入硝酸钾,都至饱和状态。比较氯化钠与硝酸钾溶解的量,并讨论能否在该条件下定量地比较出二者的溶解能力？

3.向100克20 ℃水中加入氯化钠直至饱和,向100克20 ℃水中加入硝酸钾直至饱和。比较二者溶解的量,并讨论能否在该条件下定量地比较出二者的溶解能力？

互相讨论：定性描述物质溶解能力的四要素：①一定温度,②100 g溶剂,③饱和状态,④单位:g。

教师点拨

溶解度是在一定温度下,某固态物质在100 g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。

跟踪练习

1.判断下列说法是否正确,并指明错误原因。

①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液,这种物质的溶解度就是20克。

②20 ℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液,故20 ℃时氯化钠的溶解度是10克。

③20 ℃时10克氯化钠可溶解在100克水里,故20 ℃时氯化钠的溶解度是10克。

④20 ℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和,故20 ℃时氯化钠的溶解度是36克。

2.理解了溶解度的概念,那你了解平时所说的“易溶”“难溶”与溶解度的关系吗？请看下面的资料(看物质的溶解性,就看20 ℃的溶解度)

溶解度/g

小于0.01 0.01~1 1~10 大于10 一般称为

难溶

微溶

可溶

易溶

(1)比比看,你能很快记住这些关系吗？4人一组,组内竞争,争当冠军。

(2)把以上关系转化为数轴画出来,这样便于记忆。

(3)20 ℃时碳酸钙的溶解度是0.001 3克,所以碳酸钙是难溶物质。20 ℃时食盐的溶解度是36克,所以食盐是易溶物 质。

学习指导二

溶解度曲线

自主预习

右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图,据图回答：

(1)20℃时三种物质溶解度大小关系B＞C＞A。

(2)A物质在20℃的溶解度是30g。20℃时30g A物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是65g。

(3)从图中可以看出,A物质的溶解度随温度的升高而显著增加,我们把这样的曲线简称“陡升型”,代表性的物质是硝酸钾；B物质的溶解度随温度的升高缓慢增加,我们把这样的曲线简称“缓升型”,代表性的物质是氯化钾。C物质的溶解度随温度的升高而减小,我们把这样的曲线简称“缓降型”。代表性的物质氢氧化钙。

(4)A和B的交点,表示的意义是在某温度时A与B的溶解度相同。A和C的交点,表示的意义是在某温度时A与C溶解度相同。

小组讨论

1.从溶解度曲线中,你能得出哪些信息？

2.A与C相交并与Y轴围成的图形中的任意一点,是A的饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),是C的不饱和溶液(同上)。要把C变成该温度下的饱和溶液,你使用的办法是增加溶质。

教师点拨

1.曲线上的点表示该温度下某物质的溶解度；曲线上方的点表示该温度下的饱和溶液但溶质有剩余；曲线下方的点表示该温度下的不饱和溶液。交叉点,表示在该温度下两物质的溶解度相同。

2.陡升型的曲线对应的物质在提纯时,使用降温结晶的方法；缓升型的曲线对应的物质在提纯时,使用蒸发结晶的方法。

跟踪练习

如图是甲乙两种物质的溶解度曲线图,据图回答：

(1)P点表示的意义t2C时甲、乙两种物质溶解度相同,该温度下甲、乙饱和溶液溶质质量分数为33.3%；

(2)在t3℃时甲的溶解度大于乙的溶解度；

(3)将t1℃时等质量的甲、乙饱和溶液升高温度到t2℃,溶质的质量分数甲小于乙；

(4)大量的甲物质中含少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲物质。

o

学习指导

气体的溶解度

自主预习

1.气体的溶解度：在101 kPa和一定温度时,气体溶解在1体积水里达到饱和时的气体体积。气体的溶解度必须具有 哪五要素？

2.在0 ℃时,氮气的溶解度为0.024g。用定义怎样解释？

小组讨论

1.打开汽水盖时,汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关？

2.喝了汽水后,常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？

跟踪练习

1.为了增加水中的氧气含量,常常把水喷向空中,为什么？

2.在寒冷的冬季,北方养鱼池的冰面上总要打很多洞,你知道这是为什么？

3.氨气在常温下是一种气体,它易溶于水,溶于水后就形成氨水,当温度升高时氨气又会逸出。试想在保存氨水时应注 意什么？

当堂训练