资料摘要
教学设计一、教学目标：1.知识目标：（1）使学生会列一元一次方程（2）会判断某个数是不是方程的解2.能力目标：（1）让学生初步认识方程与现实生活的联系，感受数学价值；（2）让学生在练习中尝试检验的方法，找出部分方程的解。3.情感目标：注重联系实际，激发学生学习的兴趣,感受学习数学的价值。二、教学重点
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6.1 从实际问题到方程优质课教案
未知
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关键词：6.1 从实际问题到方程优质课教案
正文
教学设计
一、教学目标：
1.知识目标：
（1）使学生会列一元一次方程
（2）会判断某个数是不是方程的解
2.能力目标：
（1）让学生初步认识方程与现实生活的联系，感受数学价值；
（2）让学生在练习中尝试检验的方法，找出部分方程的解。
3.情感目标：注重联系实际，激发学生学习的兴趣,感受学习数学的价值。
二、教学重点：会列一元一次方程解决一些简单的应用题。
三、教学难点：寻找等量关系，构建一元一次方程
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