Section D名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

Section D 一教学目标：1.复习be made of 和宾语从句。2.继续了解服装文化知识。3.能针对所听语段的内容，得到信息，填入所缺的词。二教学过程：第一步：复习1.游戏。教师手持实物，学生看，并用“Is it made of……？”来猜它的材质。如：Student 1: Is it m

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section D

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-10 15:19:00

来源学校

学校：太康县清集乡第一初级中学

Section D名师教学设计2

未知

2019-06-10 15:19:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Section D名师教学设计2

正文

Section D 一

教学目标：

1.复习be made of 和宾语从句。

2.继续了解服装文化知识。

3.能针对所听语段的内容，得到信息，填入所缺的词。

二

教学过程：

第一步：复习

1.游戏。教师手持实物，学生看，并用“Is it made of……？”来猜它的材质。如：

Student 1: Is it made of plastic? Teacher:No. Student 2: Is it made of glass? Teacher:Yes. The cup is made of glass. 2.请学生归纳，总结Topic 1的重点句型及语言点，并与2a、2b进行对照。

第二步：呈现

1.自读1a课文，找出新单词。

2.学新单词，再读文章，理解课文。

3.了解服装文化。

第三步:巩固

读1a课文，注意理解并掌握文中宾语从句的用法，完成1b。

第四步：练习

1.分组竞赛，听课文第3部分录音并填空，完成3。

2.小组活动。就组内成员的服装展开调查，要求写出至少五句话，完成4。

第五步：综合探究活动

鼓励同学们对生活中各种用品展开调查，要求写出名称和材质，比一比谁做得多，谁调查的种类丰富。

名称

book shoes 材质

paper leather 应用

The book is made of paper. The shoes are made of

leather. …

三教学设计：

be made of Stop from doing sth Keep from doing sth

四教学评估：

听写

Susan is European and she is always very busy. It is true that she has nearly no time to go shopping .Yesterday she bought many things in the shop. First she bought a silk scarf and a handbag, then she bought an overcoat and a raincoat. After that she bought a silk T-shirt, a pair of cotton jeans and a pair of cotton shorts for her husband, because he liked things made of natural materials. At this time, a silver necklace caught her eye, it went well with her blouse,so she bought it.At last she put all the things in a big plastic bag and went home.

…

关于本教案的常见问题

Q：Section D名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section D》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Section D名师教学设计2