矩形教案（名师）｜教案在线预览

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矩形、菱形、正方形--矩形的判定（2）学习目标：1.掌握四边形是矩形的条件；2.经历探索四边形是矩形的条件的过程，在活动中发展探究意识和有条理的表达能力. 教学重点：四边形是矩形的条件教学过程一、板题示标学习目标1.掌握四边形是矩形的条件；2.经历探索四边形是矩形的条件的过程，在活动中发展探究意识和

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所属课文：矩形

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2019-06-30 14:56:00

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学校：泰兴市洋思中学

矩形教案（名师）

未知

2019-06-30 14:56:00

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关键词：矩形教案（名师）

正文

矩形、菱形、正方形--矩形的判定（2）

学习目标：

1.掌握四边形是矩形的条件；

2.经历探索四边形是矩形的条件的过程，在活动中发展探究意识和有条理的表达能力. 教学重点：四边形是矩形的条件

教学过程

一、

板题示标

学习目标

1.掌握四边形是矩形的条件；

2.经历探索四边形是矩形的条件的过程，在活动中发展探究意识和有条理的表达能力. 二、

探索

如图，四边形ABC中,∠A=∠B=∠C=90°，它是矩形吗？请说明理由.

你发现了什么？

定理：三个角是直角的四边形是矩形. 2.如图,在平行四边形ABCD中，AC=BD,它是矩形吗？请说明理由. 你发现了什么？

定理：对角线相等的平行四边形是矩形. 归纳矩形的判定方法：

（1）三个角是直角的四边形是矩形. （2）有一个角是直角的平行四边形是矩形. （3）对角线相等的平行四边形是矩形. 3 判断正误：

（1）对角线相等的四边形是矩形（）

（2）对角线相等且互相平分的四边形是矩形（）

（3）四个内角相等的四边形是矩形

（）

（4）有三个角相等的四边形是矩形

（）

（5）对角线相等且两组对边也分别相等的四边形是矩形（）

三、指导自学

自学指导

请看P.76-77“练习”前面的内容：

1、完成 P76页的探索,你有什么发现? 2、看例2,理解例题的推理思路;学会运用矩形的判断定理判断一个四边形是矩形. 4分钟后,比谁能正确地解决自学检测题. 四、学生自学

1 学生看书，教师巡视

2 学生板演

1.已知：如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，点E、F、G、H分别在OA、OB、OC、OD上，且AE=BF=CG=DH. 求证：四边形EFGH是矩形. 2.如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，点E、F、G、H分别在OA、OB、OC、OD上，且AE=BF=CG=DH. 求证：四边形EFGH是矩形.

五、点拨

1.工人师傅在做门窗时,不仅要测量两组对边的长度是否相等,常常还要测量它门的对角线的长度是否相等,就确保图形是矩形,你知道其中的道理吗? 2．板演

矩形的判定条件是什么？注意解题格式. 六、课堂作业

1 必做题：P83 习题9.4 T6 2 选做题：

已知在直角三角形ABC中，AB=AC，∠A=90°

点D为BC上任意一点，DE⊥AC于E，

DF⊥AB于F，M为BC的中点。

判断三角形MEF的形状。

关于本教案的常见问题

Q：矩形教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《矩形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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