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《镜子》海南省陵水县隆广中心小学:李博文【教学内容】粤教版科学四年级下册第一单元第2课:光——2、镜子,教材第6-9页。【教学分析】本课主要以学生身边的事例:“镜子怎么让阳光拐弯了?”的情景,引发学生通过动手实验“镜子令阳光拐弯”为例,对此进行研究,通过观察、实验,引导学生知道平面镜可以改变光的传播

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2 镜子全国优秀课堂实录

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《镜子》

海南省陵水县隆广中心小学:李博文

【教学内容】

粤教版科学四年级下册第一单元第2课:光——2、镜子,教材第6-9页。

【教学分析】

本课主要以学生身边的事例:“镜子怎么让阳光拐弯了?”的情景,引发学生通过动手实验“镜子令阳光拐弯”为例,对此进行研究,通过观察、实验,引导学生知道平面镜可以改变光的传播路线,利用平面镜可以制作潜望镜,激发学生兴趣,并拓展到镜子在生活中的应用。

【教学目标】

1、了解镜子对光的作用,知道平面镜可以改变光的传播路线;知道镜子的种类及用途。

2、会做镜子反光和成像的实验,并能利用平面镜制作潜望镜;

3、锻炼学生的实验操作能力以及培养学生观察、分析问题的能力。

4、通过学习认识到科学是不断发展的,乐于用学到的科学知识解决问题。

【教学重点】通过光“拐弯”的游戏,学习用实验的方法了解镜子对光的作用,知道平面镜可以改变光的传播路线,并能利用平面镜制作潜望镜。

【教学难点】锻炼学生的实验操作能力以及培养学生观察、分析问题的能力。

【教学准备】1、分组实验材料(黑色卡纸、平面镜、手电筒);2、教学课件。

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