数数教学目标设计

1000以内数的认识教学设计

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共1学时

1教学目标

1.让学生经历数数的过程,体会数的产生和作用。

2.能认、读、写千以内的数,知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。能够恰当地描述1000以内的数的大小。

3.能在实际数数的过程中感受更大的计数单位和数位产生的必要性和必然性;能说出千以内的数位名称。知道各数位上的数所表示的意义。

4. 通过用数来描述现象,感受数学与日常生活的密切联系,培养学习数学的兴趣和自信心,逐步发展学生的数感。

2学情分析

本节课的教学是在学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”的基础上,进一步学习千以内数的认识,它是学习万以内数的基础。这部分知识不仅是计算的基础,而且在日常生活中有着广泛的应用。二年级的学生对枯燥的数不感兴趣, 因而课堂中要用游戏和情境,激发学生的学习兴趣,这样既符合低年级学生的认知规律,又能使新旧知识巧妙地联系起来。

3重点难点

教学重点:

1000以内数的读法、写法及数的组成

教学难点:

拐弯处数的数法,中间、末尾有0的数的读法。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】教学过程

一、数数,体验“一千”产生的过程

(出示一个小正方体)

1、今天,李老师带来了一个小朋友,看看它是谁?

(出示一条)

猜猜这里会有几个这样的小正方体?

师:一个一个地数,10个一是10。

(生猜)我们一起来数一数。

2、(出示一块)再猜这一块里会有多少个这样的小正方体?

(生猜)请生来数数验证自己的答案。

师:10个10个地数,10个十是100。

3、(出示一个大正方体)这个大朋友是谁?

这个大正方体里到底藏了多少个这样的小正方体呢,我们来数一数。怎么数才能把里里外外、上上下下的小正方体都数到,一个也不漏掉,小组商量后数一数。(交流数法)

师:你们组有多少个小方块?是怎么数的?并展示数的过程。

生:一个一个地数,10个一是(一十)。

一十一十地数,10个十是(一百)。

还可以一百一百地数,10个百是(一千)。

4、师:这个大正方体里的确藏有1000个小正方体。原来我们可以有顺序、科学地数,这样才不重复也不会漏掉。让我们看大屏幕再次回顾数法。

这节课,我们一起来认识1000以内的数。(师板书课题)

二、组成

1、下面我们一起来看看图上一共有多少个小正方体?

553、你看到了什么?你是怎么知道的?

530 你又看到了什么?

600再加3个百是几个百、

900加( )个百就是1000

2、练习

1000里有()个百,()个一。

1000里有()个十,你是怎么知道的?

三、数数

下面,我们来挑战一下会不会数1000以内的数。看要求:

1、从三百零八数到三百一十五。

哪个同学来试试?

(再看第二个要求)

2、从八百数到一千。

我们比比赛,看哪组的数法多。

展示不同的数法。

800、801、802、803……

800、802、804、806……

800、810、820、830、840、850、860、870、880、890、900……

800、850、900、950、1000

800、900、1000

(体验不同的数法,有快有慢)

同学们连数数都想到这么多好办法,我们继续挑战读数、写数。

四、读数、写数

请同学们完成练习第3题。

“哪两个同学来说说自己是怎么做的?”(请对子上台展示)

①天津广播电视塔总高度415米,是世界上唯一的一座“水中之塔”。

画、读、感受高度

②三根天津超级大麻花礼品价三百零八元。

画、写、数位上一个计数单位也没有写0。感受一根1000G重量

③会写1000吗?(千位上写1,百位、十位、个位写0)

问:1000是几位数,怎样写?

和前面的数相比,有什么不同?

五、游戏

同学们表现很赞,我们来玩一个游戏,愿意吗?

1、了解镖盘

师:这是一个飞镖盘,谁看懂了吗?来说说

生:打中的区域不同得分也就不同,分别有1000分、100分、10分和1分。

2、了解游戏规则

师:比赛镖盘有了,就差选手了,咱们麻花队和包子队来PK,如何?

①每个小组各选出男、女选手各三名,每人投一镖,六镖合起来算总分。

②其它同学当裁判记分,包子队负责给麻花队选手记分,记在第一个记分卡上。麻花负责给包子队选手记分,记在右边的记分卡上。

3、开始游戏

试投。

正式比赛。

现在由裁判代表宣布结果:

男生队投了()个千()个百()个十和()个一,总分是,女生队投了()个千()个百()个十和()个一,总分是,()队获胜。让我们掌声恭喜()队,()队虽然没赢,但也输得有风范,掌声鼓励!请比赛队员们为认真、负责的裁判们点赞!

五、提升

、、400、、

六、总结下课

通过这节课的学习,你收获了什么?

同学们,今天李老师和大家一起学知识、玩游戏很开心,二(3)班,出彩!!!