那桥，那河，那船教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

小学六年级下册《那桥,那河,那船》教学设计教学目标:1、学会本课8个生字,正确读写本课生字词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、联系上下文理解句子的含义,品味语言。4、感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。重点难点:重点:感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。

资料类型：教学教案文档

所属课文：那桥，那河，那船

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2018-04-28 09:47:00

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学校：新田铺镇资滨完全小学

那桥，那河，那船教学教案设计

未知

2018-04-28 09:47:00

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关键词：那桥，那河，那船教学教案设计

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小学六年级下册《那桥,那河,那船》教学设计教学目标:

1、学会本课8个生字,正确读写本课生字词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

3、联系上下文理解句子的含义,品味语言。

4、感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。

重点难点:

重点:感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。

难点:作者描写美景、表达感情的方法。

教具准备:课件

课时安排:两课时

教学过程:

第一课时

一、情境导入,揭示课题

1、展示课文插图,学生看图,谈观感。

2、这是一幅江南水乡的图画,让我们感受到江南水乡的美丽。

3、板书课题

二、整体感知,走进课文

1、开书自由读课文,注意读准字音,读通句子。那桥,那河,那船给你留下了怎样的印象?

2、指名汇报,交流。

3、读文章,想象画面,体会景美。

4、透过语言文字,你还看到了哪些美景?

(师相机板书)

三、围绕风景,自主寻美

1、文章哪些地方最能表达作者的感情?怎样读出这种情呢?

2、交流汇报:“桥啊桥,你是多么沉稳,任风起云涌,天翻地覆;你是多么坚韧,任流年似水,沧海桑田。桥,你是周庄的代表,是周庄的灵魂。”

(带着感情,抑扬顿挫地朗读,注意重读一些词语,语调要上扬。)

3、齐读,感悟作者的感情。

四、指导感情朗读。

第二课时

一、复习导入

1、认识生字,听写词语

2、背诵自己喜欢的句子和段落

二、研读与赏析

1、作者走进古镇,看到那桥,那河,那船,感受古镇那奇丽的景色,作者表达上有什么特点。

2、合作探究,讨论明确

①抒情色彩浓,描绘了一幅幅如诗如画的美景,描摹景物栩栩如生,充满了诗情画意,表达了对周庄由衷的赞叹之情。

②大量运用拟人、比喻等修辞首发,语言清新优美,极有感染力。

③动态描写与静态描写相结合,景物描写摇曳多姿。

3、分男女生读文章中美的句段。

4、从作者对古镇周庄的奇丽的描写中,你得到了什么启示。

讨论明确:

要热爱自然,亲近自然,热爱我们的家乡,关注我们的家乡,关注我们的大自然,倾注我们的爱心,

三、指导感情朗读全文,背诵自己喜欢的部分。

四、总结。

培养留心观察、用心感受的习惯。

板书设计:

5、那桥,那河,那船

写古镇美景夜色雨幕中的那桥

白天的那河

抒赞美之情夜晚的那桥

关于本教案的常见问题

Q：那桥，那河，那船教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《那桥，那河，那船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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