27　镇定的女主人ppt专用说课稿内容

27、镇定的女主人

青浦庆华小学朱彩华教学目标:

1、能独立认识5个生字,联系上下文理解“镇定”、“吩咐”、“脸色煞白”等词语的意思。

2、正确流利地朗读课文。能通过朗读体会直接引用语言和间接引用语言的区别。

3、能联系上下文想象女主人吩咐保姆的话,感受女主人在危急时刻的镇定,并懂得在危机时刻要沉着、冷静,用智慧解决问题。

教学过程:

一、导入课题,理解“镇定”的意思

1、板书:“镇定”,读准字音。

2、预习检测:“镇定”是什么意思?

(1)找近义词“镇静”、“冷静”(2)找反义词“慌张”(3)查字典:在紧急情况下,不慌张

3、板书:紧急情况不慌张

4、导入:今天我要向大家介绍一位镇定的女主人。

5、补写课题,齐读课题。

二、角色对比,初步感受女主人的“镇定”

1、读课文,思考:女主人遇到了什么紧急情况?

2、板书:眼镜蛇盘在脚上

3、媒体出示眼镜蛇图片,师简介眼镜蛇。(眼镜蛇是一种非常危险的毒蛇,毒性很强,如果被它咬伤了,得不到及时抢救,几小时就会死亡。你觉得眼镜蛇怎么样?)

4、角色体验:那如果有条眼镜蛇盘在你的脚上,你的第一反应是什么?

交流:叫、喊、逃、哭、抖……

5、师:我肯定和你们一样,也会叫……在这种情况下,大多数人都会惊恐万状。可这位女主人是怎么想的呢?读课文第六节,借助提示说。

出示:一条眼镜蛇盘在女主人的脚上,她想:。

(1)根据提示说清楚即可(2)理解“慌乱”,用上“惊慌、惊动、惊吓”这三个词说一说女主人想什么。

6、小结:女主人非常清楚蛇的本性,它虽然剧毒无比,但只要不受到惊吓,它是不会主动攻击你的。因此,在这条眼镜蛇在她脚上时,她首先想到的是不能叫,就是不能让眼镜蛇受到惊吓。

三、研读课文,进一步体会女主人的“镇定”

1、于是女主人做了什么事?读课文的1、2节。

2、交流板书:吩咐保姆

3、联系上下文,想象女主人是如何吩咐保姆的。

(1)出示句子:女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句。

(2)读句子,理解“吩咐”的意思。(叮嘱、嘱咐)

(3)默读课文3~6节,思考:女主人对保姆说些什么?

出示:女主人把保姆叫来,低声吩咐她:“”

(4)同桌交流

(5)交流出示:有一条眼镜蛇盘在我的脚上,你把一碗热牛奶放到阳台上,因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶,它一闻到牛奶味,就会跟去。你看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶,就马上把门关起来。

(6)讨论辨析:在这极其危急时刻,哪些话必须要对保姆说的?

讨论要吩咐的内容(情况危急说话简介)出示提示:

有一条眼镜蛇盘在我的脚上。(当时发生了什么事,不可不说)

把一杯热牛奶放到阳台上,把眼镜蛇引过去,看见它爬过去就马上把门关起来。(该怎么做必须说)

(原因为什么不要?当时情况危急,不容你多说)

(7)再次交流

交流出示:别慌!有一条眼镜蛇盘在我的脚上,快把牛奶放到阳台上,眼镜蛇一到阳台,就立刻关门!

(8)师生合作读好这段话。(读出当时情况危急、语言要简洁、语速要快、声音轻)

4、联系上下文了理解“有说有笑”的作用

(1)女主人吩咐保姆把牛奶放到阳台上,目的是想引开毒蛇(板书:引开毒蛇),除了这些,女主人还做什么?

(2)交流板书:有说有笑

(3)毒蛇还盘在脚上,女主人为什么仍然能和客人们有说有笑?

(4)交流,小结板书:(稳住客人)

四、课堂总结,深化主题,感悟中心

1、可见这是一位……的女主人板书:有胆有识(有胆有识、沉着冷静、临危不惧、机智果敢)

2、女主人的沉着冷静,机智应对,不仅救了自己,也救了大家。请你试着利用板书把故事告诉你的同桌。

板书设计:

27 镇定的女主人

(有胆有识)

紧急情况不慌张冷静一条眼镜蛇盘在脚上

吩咐保姆引开眼镜蛇

有说有笑稳住客人