DNA分子的结构教案1

DNA分子的结构

播放2016年哥伦比亚空难的新闻。

师：如何对新闻当中的遇难者进行身份确认？

生：DNA 师：前面我们已经知道DNA是主要的遗传物质，而结构决定了功能，DNA分子之所以能够起遗传作用是与它的结构特点有着密切的关系。今天我们就一起来学习DNA分子的结构。

PPT展示《学习目标》

师：我们简单回顾一下必修一中有关DNA的内容，这些能够帮助我们更好的理解本节课的内容。

①DNA的基本单位是什么？

②每个基本单位是由哪三部分组成？

模型建构1：脱氧核苷酸

接下来，请一位同学上黑板利用磁片来构建4个脱氧核苷酸，其它同学拿出一张纸来画出从上往下4个脱氧核苷酸。

（5个碳原子的位置简单讲一下）

脱氧核苷酸有几种？让学生读一下

大家都知道，氨基酸是通过肽键形成多肽链的，那么这一个个的脱氧核苷酸又是通过什么样的化学键形成一条脱氧核苷酸链呢？可以看书自己连一下（让学生用不同颜色的粉笔连）。

模型建构2：一条脱氧核苷酸链

简单讲一下3-5磷酸二酯键

蛋白质可以由多条肽链构成，那么DNA是由几条脱氧核苷酸链构成呢？

PPT展示小资料（让学生得出双链，碱基互补配对原则）

请一位同学上黑板来拼出另外一条链（提示：反向平行）

现在仅仅是两条方向相反的脱氧核苷酸链，还没有形成一个整体，还不是DNA的平面结构，你怎么把它们连成一个整体呢？

在碱基对中，A和T之间形成2个氢键，C和G之间形成3个氢键，氢键越多越稳定。

模型建构3：DNA平面结构

请一位学生上黑板画出氢键

那DNA是不是最终的结构就是这样的平面结构呢？

PPT展示小资料

实物展示DNA的双螺旋结构模型

你觉得这个DNA的立体结构具有哪些特点？各个小组讨论2分钟，请几位同学上前说说看。

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教师给予提示：（1）DNA由几条链构成？这两条链的位置关系如何？它们的方向一致吗？DNA具有怎样的立体结构？（2）DNA的基本骨架由哪些物质构成？分别位于DNA的什么部位？（3）什么是碱基互补配对原则？碱基对位于DNA的什么位置？

PPT展示其特点，让学生朗读

PPT展示中关村的DNA雕塑

小组活动：用你桌子上的彩棒和棉线先做出DNA分子的平面结构，再尝试着转变成立体结构吧! 展示多组学生的作品，让学生说说棉线和彩棒各代表什么？

刚才的几个小组都展示了自己的DNA模型，这些模型有什么共同之处？大家都可以看出，DNA它的外侧是脱氧核糖和磷酸交替排列，是稳定不变的，说明DNA具有稳定性。

那不同小组做的DNA是不是完全一样？不一样在什么地方？

生：彩棒的排列顺序

师：也就是碱基对的排列顺序不同

1个碱基对的位置可能有几种排列方式？（4种）

2个碱基对的位置可能有几种排列方式？（16种）

3个碱基对的位置可能有几种排列方式？（64种）

n个碱基对的位置可能有几种排列方式？（4n种）

一个比较短的DNA分子，假如它有4000个碱基对，可能有多少种排列方式？(44000 种）

可见，碱基对的排列顺序千变万化，又构成了DNA的多样性，遗传信息就储存在这碱基对的排列顺序当中。这也是地球上有几十亿人口，但是除了同卵双生的以外，没有任何两个人的DNA是相同的。

但是，对于我们每一个人而言，我们在座的大家，都是独特的，有着自己独有的长相、性格，和其他人都不一样，也就是说，每个人的DNA又有特定的排列顺序，这就是DNA的特异性。它有什么运用呢？比如说一开始的遇难者的身份确认，还有犯罪嫌疑人的身份确认，还有现在越来越多的亲子鉴定。

小结：今天这节课我们在分析资料的基础上，制作了DNA双模型结构的模型，从中得出了DNA结构的主要特点和特性。那么DNA重的遗传信息如何由亲代传给子代呢？下一节课我们将一起去探索。

板书设计

一、脱氧核苷酸

二、一条脱氧核苷酸链

三、DNA平面结构

四、DNA立体结构

五、DNA特性

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