整体进攻战术优秀教案板书设计

重庆市南川区第一中学校体育教案

总第

课时

教学

课题

足球基本战术

教

学

内

容

教

学

目

标

一、战术原则

二、战术阵形

三、整体进攻战术

课

型

□新授课

□复习课

□测试课

足球战术是指在比赛中，双方队员为战胜对手，各自根据比赛中的实际情况，所采取的个人和集体配合行动的总称。 足球比赛是由进攻与防守这一对矛盾所组成的，通过比赛中攻防技术与方法的不断变化和发展，逐步形成和不断发展了个人和集体的进攻与防守的配合行动体系，即进攻与防守的战术系统。在比赛中个人技术的运用都属于个人战术行动，是集体战术的组成部分，也是组成集体战术的基础，二人或二人以上的协同配合居于集体战术，集体战术是个人战术的综合。

教学教学内容

组织与教法

时间

过程

组织：四列横队（如下图）

1、整队集合，清点人数

3 开

始

2、师生问好，检查服装

分

部

钟

分

3、宣布本课内容，安排见习生

要求：

1、教师讲解语言清晰

2、学生要做到快、静、齐

准

1、慢跑热身：

组织：纵队绕场地进行或成练习方队

备

部

400m * 2圈

分

2、徒

手

操：

5 ①头部运动（4×8）拍

②扩胸运动（4×8）拍

教法：

分

③体转运动（4×8）拍

教师或体育委员呼口令、领做。

钟

④腹背运动（4×8）拍

要求：

⑤膝关节绕环运动（4×8）拍

动作有力、舒展大方，充分活动各关节。

⑥弓步压腿（4×8）拍

⑦仆步压腿（4×8）拍

⑧腕踝关节运动

基

本

部

分

一、战术原则

（一）、一般战术原则

（二）、攻守战术原则

（三）、个人战术原则

二、战术阵形

（一）、战术阵形的演变和发展

1、九锋一卫

2、W M 3、四前锋

4、四二四

5、四三三

6、四四二

7、四、二、三、一

8、全攻全守

（二）、各个位置的主要职责及打法

三、个人战术

（一）、个人进攻战术

（二）、个人防守战术

四、局部战术

（一）、局部进攻战术

（二）、局部防守战术

五、整体战术

（一）、整体进攻战术

1、快速反击

2、边路进攻

3、中路进攻

4、转移进攻

5、破密集防守进攻

（－）足球战术分类 主要根据个人和集体的战术行动以及进攻与防守两个对立的方面来分类。

比赛阵型种类产生与演变

1．阵型种类 阵型种类是指比赛队员在场上的位置排列或一般性的战术组织形式。足球运动发展至今，阵型种类繁多，每位队员必须了解和掌握下列阵型。

（W－M）阵型 W－M阵型是在1925年越位规则改变后，由英国兵工厂队的主教练查普曼所创造的。该阵式由基本思想是试图通过牢固的防守瓦解对手进攻，首先原则是"安全第一"。由于这一阵式问世后效果甚佳。因此，它不仅迅速被英国接受，而且也很快地波及欧洲乃至世界范围。 该阵式防守的主要特点是区域与盯人不断转换，距球门近时人盯人防守，离球门远时则松动盯人。当发动进攻时，留下中前卫和两边卫防守。其进攻特点是两内锋稍后撤，作为进攻的重点组织者，中锋和两边锋担负攻门得分的主要任务。 该阵式虽以加强防守为基本思想，并确实在阻止越位规则变化后的进球数上升中起到一定作用，但由于进攻时防守人数太少，在遇到对方发动快速反击，特别是30年代初期匈牙利队采用的四前锋制时，防守则显得过分薄弱。于是，1958年巴西队以1＋4＋2＋4阵式开创了阵式演化的又一新曲。

25分

钟

结

束

部

分

1、整

队

集

合

2、课

后

小

结

3、放

松

练

习

4、归

还

器

材

5、安全教育提示：

一分钟安全教育，下课。

6、教学后记：

5 分

钟

班级

应到

实到

缺勤

姓名