双人或多人传接球与投篮优秀说课稿

教学设计

题目

授课教师

教学目标

篮球教学

叶正锋

年级学科

工作单位

高二

紫金县尔崧中学

1、认知目标：通过本次课的学习，能掌握体前变向运球突破上篮，并能进行传球与投篮的简单配合和防守脚步移动。

2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生基本掌握和完成体前变向运球突破技术接行进间单手低手投篮的动作，使50%以上的学生能熟练掌握这一动作，达到命中率高，稳定性强，动作协调优美；使80%以上的学生能掌握简单的传球与投篮配合；同时使95%的学生能掌握防守移动脚步。

3、情感目标：激发学生的学习积极性和创造性，培养学生奋发向上的意志品质。

4、社会适应目标：通过团队合作，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神。

教学重难点

关键

重点：1、选择突破时机。2、运球与上篮的衔接。

难点：1、变向速度快，失误少，上步快。2、胸前传球手腕拨球的动作。

教学方法

室内理论课与室外实践课相结合

运用的

信息技术工具

教学设计思路

硬件：利用学校多媒体进行演示

软件：设计好PPT教案与Flash影片

1、让学生明确本节课目标及要求，激发学生运动兴趣，提高兴奋度，以良好的状态进入到学习中。

2、通过提问、鼓励等手法提高学生对该技术的兴趣，使学生在练习过程中可以更加认真，在学习中可以享受到篮球运动带来的乐趣。

3、以学生能力发展为根本，教学中采用多种游戏练习形式，结合实际教学情境和激励手段，激发学生的学习兴趣。

教学过程

教学阶段及时间安排

准备部分：

1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好。

3、提出本课教学目标与要求。

4、检查服装，安排见习生。

5、热身运动和协调性练习

开始部分：协调性练习

基本部分：

1、传球与投篮的简单配合。

2、体前变向运球突破。

3、防守脚步移动。

教师活动

1、鸣哨集合

2、向学生问好

3、宣布本课内容、目标和要求。

4、安排见习生。

5、体育委员带领热身运动。

6、口令指挥练习。

口令指挥、示范练习。

1、讲解和示范动作要领、强度、重难点。

2、组织学生进行练习。

3、纠正动作，组织优秀学生示范。

4、增加练习难度（增设防守）。

5、用哨声作指令，用手势作方向组织学生进行练习。

1、整队集合。

2、口令指挥并领做。

3、小结本课内容。

4、组织学生收拾器材。

5、下课。

在老师的指令下进行练习。

1、认真听老师讲解、示范。

2、积极配合，认真完成练习。

3、认真观摩优秀学生示范练习。

提高学生的身体协调性。

使学生基本掌握和完成体前变向运球突破技术接行进间单手低手投篮的动作；能熟练掌握这一动作，达到命中率高，稳定性强，动作协调优美；基本能掌握简单的传球与投篮配合；同时能掌握防守移动脚步。

让学生积极参与评价，并养成运动后做放松运动的好习惯。

1、四列横队。

2、向老师问好。

3、认真听老师安排。

4、见习生出列。

5、认真练习。

学生活动

让学生明确本节课目标及要求，激发学生运动兴趣，提高兴奋度，以良好的状态进入到学习中。

设计意图及资源准备

结束部分：

1、集合整队。

2、整理放松运动：放松双脚和肩膀肌肉。

3、小结本课内容。

4、组织学生收拾器材。

5、下课。师生再见。

1、按老师要求完成。

2、积极参与评价。

3、师生再见。

4、整理、归还器材。

5、下课。师生再见。

板书设计

结合多媒体播放图片和视频演练进行讲解

图1

图2

图1是体前变向运球突破。图2位传球与投篮的简单配合。

全课平均心率：120次/分；

课中最高心率：165次/分

全课练习密度：中偏高。

基本练习密度：高

场地器材：篮球场两块，篮球若干个。

标志杆6个。