1. 互相帮助名师教学实录｜教案在线预览

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《互相帮助》教学设计教学内容：教学目标：1、体会别人需要帮助时的心情，激发帮助别人的欲望；2、体会得到别人帮助时的感恩之情。重难点：培养与他人互相关心、团结友爱的品德。教学设计：一、创设情境导入课题1.幻灯片演示王阳体育课怕高，让学生通过观察体会他当时的心情。2.提问：赵迪是怎样帮他的？二、体验心情

资料类型：教学教案文档

所属课文：1. 互相帮助

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2018-06-10 21:46:00

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学校：卫辉市安都乡杨村完全小学

1. 互相帮助名师教学实录

未知

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关键词：1. 互相帮助名师教学实录

正文

《互相帮助》教学设计

教学内容：

教学目标：1、体会别人需要帮助时的心情，激发帮助别人的欲望；

2、体会得到别人帮助时的感恩之情。

重难点：培养与他人互相关心、团结友爱的品德。

教学设计：

一、创设情境导入课题

1.幻灯片演示王阳体育课怕高，让学生通过观察体会他当时的心情。

2.提问：赵迪是怎样帮他的？

二、体验心情（一）

1、观察、汇总。引导学生观察：在同学们的鼓励下，王阳这个时候怎么想的？

2.、王阳终于成功了，此刻，他是什么心情？

4.学生讨论，汇报。

三、体验心情（二）

1、你得到过同学的帮助吗？

2、得到同学的帮助时，你心里是怎么想的？

3、同桌讨论。

4、指名汇报。

5、你遇到困难时，如归哦得不到同学的帮助，心里是什么滋味？

6、四人小组讨论后指名汇报。

四、实践

1. 首先找一找班上存在哪些问题，希望通过例子来对学生进行教育。

2、让同学们以小组为单位进行讨论，并形成小组意见。

3、将各小组的意见拿到班上集体讨论，最后通过大家表决，培养学生互相帮助的好品德。

五、总结

1、指名说互相帮助的重要性。

2、引用美国肖恩.柯维的一句名言教育：帮助他人的一个副产品就是：自己感觉好极了。

板书设计：

互相帮助

同学之间要互帮互助

教学反思：

教材简析：本课教学内容是简单浅显的，道理学生也易懂。因此多搜集有关事例、图片、故事用这些数据、直观材料引导学生的学习，能取得很好的教育效果。引导学生明白在这个大家庭，要互相关心，团结友爱。在教学中动之于情，晓之于理，通过身边真实的事例，引导学生交流，做个乐于助人的好孩子。

通过课件引入，很快进入学习内容。

道德认识的形成必须要有道德情感的参与，而培养学生道德情感的主要途径之一就是情境教学。，让学生感受那惊心动魄的场面，唤起学生模糊的记忆，在心灵上引起强烈的震撼。

通过同桌或四人小组讨论，让学生进一步感受互相帮助的重要性。

教师要将课堂教学与学习生活紧密地联系起来，有意识地帮助他们弄清是非，明白道理，树立正确的思想道德观念，树立帮助别人的观念。

使学生在理解和感悟中受到教育，把学到的知识应用到实际中去消化、理解，养成帮助他人的习惯。

关于本教案的常见问题

Q：1. 互相帮助名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 互相帮助》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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