4 传统节日的文化生活教案和学案内容
4 传统节日的文化生活教案和学案内容
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关键词：4 传统节日的文化生活教案和学案内容
正文
传统节日的文化生活
教学目标：
1、
让学生了解我国的四大传统节日，知道和这几大传统节日相关的知识和习俗。
2、
通过交流、汇报传统节日资料，培养学生处理信息的能力，通过诵读有关传统节日的诗歌等活动，提高学生的学习能力和语言表达能力。
3、
培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发学生的爱国热情。
教学重点：让学生知道和这几大传统节日相关的知识和习俗。
教学难点：培养学生对传统文化的热爱之情。
教学准备：
布置学生搜集有关传统节日的知识及习俗的资料，教师搜集相关资料并制成多媒体课件
教学过程：
一、谈话引入，揭示主题
经过一阶段的搜集、整理，相信同学们对我们的传统节日都有了更深的了解，这节课我们交流，分享一下我们的学习成果。
二、此起彼伏互分享
春节组、清明组、端午组、中秋组分别汇报。
春节组：（1）节日的起源
（2）节日简介
（3）压岁钱的传说
（4）节日习俗
（5）春节民谣
（6）看小视频《熬年守岁》
清明节：（1）清明节简介
（2）清明节的传说
（3）清明节习俗
端午节：（1）端午节的起源
（2）端午节的传说
(3)
端午节的风俗习惯
中秋节：（1）中秋节简介
（2）中秋节的传说
（3）中秋节的习俗
(4)
学生唱《爷爷为我打月饼》
三、诗词朗诵比功底
每组选派几名同学进行诗词朗诵
四、你说我猜考风俗
每组派一名选手到前面表演，本组同学猜节日习俗的词语。
游戏规则:
(1)说的同学可以用语言、动作来提示描
述，不许说出词卡里面的字。
（2）答不上的可以说“过”，进入下一个词。
五、击鼓传花赛诗词
师击鼓，鼓点停，花在谁手，谁就说一句诗词。（是哪个节日组的就说哪个节日的诗词，春节组说对联）
总结：
中华民族的传统节日，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，每个节日都有它的历史渊源，美妙的传说，独特的情趣，丰厚的底蕴。
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- 上传时间： 2020-11-27 18:01:40
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作者信息
5ygggwenku_46162
来自：学校：农安县前岗乡鲍家中心小学
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